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体育怎么读(体育的全称和音标)
admin2024-04-02 00:29:58网红景点87人已围观
简介大家好，关于体育怎么读很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于体育的全称和音标的知识，希望对各位有所帮助！本文目录体育是什么为什么不建议读体育体育的全称和音标体育生读广中医还是广体好1762年,卢梭在法国出版了《爱弥尔》一书.他使用“体育”一词来描述对爱弥尔进行身体的养护、培养和训练等身体教育过程.由于这本书激烈地批判了当时的教会教育,而在世界引起很大反响,因此“体育”一词同时也在世界
大家好，关于体育怎么读很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于体育的全称和音标的知识，希望对各位有所帮助！
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1762年,卢梭在法国出版了《爱弥尔》一书.他使用“体育”一词来描述对爱弥尔进行身体的养护、培养和训练等身体教育过程.由于这本书激烈地批判了当时的教会教育,而在世界引起很大反响,因此“体育”一词同时也在世界各国流传开来.从这里我们可以清楚地看到,“体育”一词的最初产生是起自于“教育”一词,它最早的含意是指教育体系中的一个专门领域.到19世纪,世界上教育发达国家都普遍使用了“体育”一词.而我国由于闭关自守,直到19世纪中叶,德国和瑞典的体操传入我国,随后清政府在兴办的“洋学堂”中设置了“体操球”.1902年左右,一些在日本留学的学生从日本传来了“体育”这一术语.随着西方文化不断涌入我国,学校体育的内容也从单一的体操向多元化发展,课堂上出现了篮球、田径、足球等.许多有识之士提出不能把学校体育课称体操课了,必须理清概念层次.1923年,在《中小学课程纲要草案》中,正式把“体操科”改为“体育课”.从此“体育”一词成了标记学校中身体教育的专门术语.“体育”一词在含义上也有一个演化过程.它刚传入我国时,是指身体的教育,作为教育的一部分出现的,是一种与维持和发展身体的各种活动有关联的一种教育过程,与国际上理解的“体育”（phyicaleducation）是一致的.随着社会的进步和体育事业的不断发展,其目的和内容都大大超出了原来“体育”的范畴,体育的概念也出现了“广义”与“狭义”解释.当用于广义时,一般是指体育运动,其中包括了体育教育、竞技运动和身体锻炼三个方面；用于狭义时,一般是指体育教育.近年来,不少学者对“体育”的概念提出了一些解释,但比较趋于一致的解释为：“体育是以身体活动为媒介,以谋求个体身心健康、全面发展为直接目的,并以培养完善的社会公民为终极目标的一种社会文化现象或教育过程”.体育的这一定义既说明了它的本质属性,又指出了它的归属范畴,同时也抱自身从与其邻近或相似的社会主义现象中区别出来.但是,体育的概念并非是一成不变的,随着社会的发展和进步,对体育的认识也将有所发展
对于很多父母来说，他们内心深处都不希望孩子上体校，究其主要原因就是上体校太苦了。确实，体育生的辛苦是常人难以想象的，也是常人根本无法感同身受的，每天天不亮起来跑步，大冬天的下水游泳，日复一日、年复一年地重复着高强度的工作，基本上全年无休。不过有句话说的好，吃得苦中苦，方为人上人。
因人而异，有人说好，有人说不好，大家都知道，体校要求是很严格的，并不是说你想上就能上的，而且，上体校并不意味着你要放弃文化课的学习。
一般来说，想上体校首先在体育方面必须要有一定的特长，比如能跑、能跳、能打等等。俗话说，条条大路通罗马，如果你有足够的兴趣，也符合体校招生条件，完全可以选择报考。
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广中医药吧，主要是社会体育这个专业很是鸡肋，毕业后大都从事健身房教练的工作，体育教育毕业后可以从事教师，教练等专业，未来发展前景要好些
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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