您现在的位置是：首页 > 网红美食网红美食
3-2节是什么意思（3-2节是全日制大学吗）
admin2024-03-29 21:31:00网红美食112人已围观
简介来源：【红网-时刻新闻】红网时刻讯7月10日（记者潘进）中高职学校如何培养人才？五年制高职教育应注意哪些方面？近日，湖南省五年制高职综合培训工作会议召开，进一步强调五年制高职综合培训的重要性和核心内涵。会上，岳阳湘北女子职业学校和长沙商贸旅游职业技术学院分别分享了经验。五年制高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分。培养形式主要有两种，即五年一贯制（高职院校独立举办，从初中开始招生
来源：【红网-时刻新闻】
红网时刻讯7月10日（记者潘进）中高职学校如何培养人才？五年制高职教育应注意哪些方面？近日，湖南省五年制高职综合培训工作会议召开，进一步强调五年制高职综合培训的重要性和核心内涵。
会上，岳阳湘北女子职业学校和长沙商贸旅游职业技术学院分别分享了经验。
五年制高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分。培养形式主要有两种，即五年一贯制（高职院校独立举办，从初中开始招生）和“三两分段”制（高职院校与普通高等学校联合举办）。优质中等职业学校，从初中开始招生，学生在中等职业学校学习三年后，通过转学考核，升入高职学校继续学习两年）。
目前，湖南五年制高职在校生超过10万人，共设置“三两段”五年制高职专业点143个，基本覆盖全省新兴优势产业、民生急需领域、培训周期。长特专业。
其中，2020年湖南“三二段”试点招生规模为3905人； 2024年，“三二段”试点招生规模为5915人； 2024年，“三二段”试点招生规模为9160人。
湖南省教育厅职业成功处处长崔淑芳表示，五年制高等职业教育是中等职业教育与高等职业教育衔接、提供综合培养的重要手段。素质培养、促进普通职业教育协调发展的现实需要，既是满足不同天赋和潜力学生学习需求、提供多元化成长通道的需要，也是提高学生素质的需要。全民创业，扩大就业，促进经济发展，保障民生改善。重要措施。
会议指出，凡是实行“32”培养的人员只能在中等职业学校学习三年，以后两年必须在高等职业学校学习。转学考核要由高职学校牵头组织，中等职业学校要有效配合。转学评估无指标限制、无特殊门槛、评估形式无限制。
湖南建立健全专业设置退出机制，支持职业院校制定专业退出标准和办法。对偏离办学方向、教学质量低、与社会需求脱节、就业率过低、不符合国家相关要求的专业，省教育厅将根据情况进行综合评价督促合作职业院校限期整改。调整计划，甚至取消专业。
本文来自【红网时刻新闻】，仅代表作者观点。国家党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。
编号：jrtt
很赞哦！ ()
相关文章
| 留言与评论 （共有 条评论） |