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3 3 学校是什么意思？

admin2024-03-29 18:53:28网红人物144人已围观

简介来源：【中国教育新闻网】本报讯（记者蒋一峰）近日，浙江省教育厅印发小学生综合评价改革指导意见，要求每个设区的市至少确定一个县（市、区）开展总体评价飞行员。从2024年秋季学期开始，全省将全面推进小学生综合评价改革。意见明确，小学生综合评价包括道德表现、学业水平、体育健康

来源：【中国教育新闻网】

本报讯（记者蒋一峰）近日，浙江省教育厅印发小学生综合评价改革指导意见，要求每个设区的市至少确定一个县（市、区）开展总体评价飞行员。从2024年秋季学期开始，全省将全面推进小学生综合评价改革。

意见明确，小学生综合评价包括道德表现、学业水平、体育健康、艺术素养、劳动实践五个方面。完善结果评价，用分项成绩评价和真实记录客观描述学生各方面的水平和发展，定量评价与定性评价相结合，进行学生发展回顾。强化过程评价，推进绩效评价。在改进纸笔考试的同时，探索和提倡实践性评价，提倡协商性评价，注重对学生学习过程的观察、记录和分析。完善综合评价，反映学生认知、情感、社会和行为表现的典型变化，体现评价内容、评价方法的全面性和评价结果的综合应用。

评价结果以等级、等级比和综合报告的形式呈现。成绩以逐项成绩、客观记录或评论的形式呈现。学术水平有4个等级，其他指标有3个等级。学校按年级或阶段制定年级运行标准，避免简单地用笔试成绩或比例来划分学生。年级比例是根据学生满足课程标准要求的差异以及他们对学习激励的需要而确定的。学生个人评价综合报告应全面呈现学生的发展状况和努力，利用人工智能、大数据等技术客观、清晰地呈现学生的成长。

《意见》还对考试管理提出了要求。各地不得组织任何形式的统一考试、统一检测。一年级和二年级学生不会进行期末纸质考试。三至六年级学生学术评价中将减少纸质考试的权重，根据学科特点进行实践评价。

作者：记者姜一峰

《中国教育报》2024年7月29日第1页页名：重要新闻

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编号：jrtt

Tags：评价学生综合考试

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