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学计算机组装与维护的心得体会(组装实训心得)

队长网红网2022-11-05 04:40:20网络趣梗105人已围观

简介学计算机组装与维护的心得体会(组装实训心得)、本站经过数据分析整理出学计算机组装与维护的心得体会(组装实训心得)相关信息，仅供参考！通过计算机组装与维护的学习，我学到了处理简单计算机问题的能力和经验。自己动手做事的能力得到了提高，同时也树立了独立思考和解决问题的意识。以下是边肖为大家收集的组装维修学习经验。欢迎阅读。装配与维修的学

学计算机组装与维护的心得体会(组装实训心得)、本站经过数据分析整理出学计算机组装与维护的心得体会(组装实训心得)相关信息，仅供参考！

通过计算机组装与维护的学习，我学到了处理简单计算机问题的能力和经验。自己动手做事的能力得到了提高，同时也树立了独立思考和解决问题的意识。以下是边肖为大家收集的组装维修学习经验。欢迎阅读。

装配与维修的学习经历1

20__-20_学年第二学期教学工作总结

作为一名计算机老师，有一定的计算机理论基础，但实践能力欠缺。经过这次培训，我的实践水平有了很大的提高。经过这次电脑组装与维修的培训，感觉收获很大，总结如下：

一.实践培训

微机的组装和维护是一项长期而艰巨的任务，不是一朝一夕可以解决的。它需要我们长期的学习、实践和交流。

微机的组装与维护可分为两个方面：硬件主要包括硬件组装、故障处理等。软件主要是安装系统、驱动程序和应用软件。说起来容易，做起来却是一个庞大的工程，不是三言两语就能完成的。

二、培训成果通过这次短暂的培训，我收获了很多，但在培训中仍存在一些不足：

(1)对电脑的各个部件了解不够，尤其是市场价格。虽然去了几家电脑专卖店，但是每个店的价格都不一样。

(2)对计算机部件的性能了解不够。现在的电脑元器件层出不穷，让我们很难选择。我们不知道哪个产品性能更好，只知道有一两个比较知名的，但是贵。

(3)没有完全理解BIOS中的设置，有的知道是什么意思，但是没有实际去实践，只是设置了一些基本的设置。

(4)、在组装电脑的过程中不够熟练，先进行什么安装？

安装什么没有完全清晰的定位，只知道大概的顺序。

(5)通过这次实习，我们在各方面都有收获。但还是有很多不足，比如win_P安装后，实习要求中有拨号连接，操作中可以连接，但不能上网，然后对一些软件的操作不熟悉。有一些软件我不是很熟悉，也不能真正掌握。

第三，个人经历

这次培训遇到的实际问题很多。在培训中发现，书本上的理论东西和实际使用中的东西还是有一定出入的。所以有些问题不仅要深刻理解，还要不断纠正以前的错误思想。任何事情都要靠自己一点一点解决，在解决的过程中，你会发现自己进步很快。

虽然培训结束了，但并不意味着我们掌握了所有的知识。相反，我们还有很多东西要学，而且不仅仅是计算机，还有生活的真相。

杨立勇

20__

装配与维修学习心得2

计算机组装与维护培训总结

为了加强学生的实践能力，落实教学计划的要求，培养学生的专业实践技能，学校的计算机组装与维护实训室开展了项目实训。实习内容涵盖电脑组装及相关维护知识。

通过本训练，学生能够正确识别微型计算机附件，熟练拆装微型计算机，安装操作系统和一些常用软件，优化和维护系统，识别常见的软硬件故障，排除基本的软硬件故障。

一、做好充分准备，让学生明确实训的目的和要求。

本次培训的目的是通过培训认识计算机系统各组成部分的特点、技术参数和性能指标。通过了解计算机系统的组成部分，建立计算机硬件系统的逻辑框架。掌握计算机系统的组装方法和组装后的检验思路和方法；掌握计算机系统BIOS的功能和设置方法；掌握计算机系统中硬盘的数据准备和分区格式化方法。掌握系统软件安装的原理和方法。熟悉多种操作系统的安装和管理；掌握常用工具和软件的使用。掌握计算机系统软件维护的基本方法，了解有关计算机外设的分类和工作原理、外设与计算机的接口等基本知识，掌握各种外设的正确使用方法，并能熟练使用。认识计算机系统故障检测的原理和方法以及常见故障的检测和分析思路。能简单分析判断计算机系统的常见故障。

本次培训的要求是：教师要认真将参加培训的学生分组，在培训前宣布本次培训的内容，要求每个学生做好培训前的准备工作，查阅相关资料，要求学生认真独立完成培训项目，独立撰写培训报告，认真及时总结培训情况。培训期间，教师应检查学生的出勤情况，并及时调整分配的小组角色。在实训后期，必须对学生的实训进行考核。考核前要制定考核标准，通过现场考核登记每个学生的考核结果。

第二，精心准备，充分准备训练条件。

根据教学目标和培训项目的内容，认真做好培训准备。根据学员数量和培训项目制定培训计划，列出培训设备、工具、材料的购买计划。每组主要有以下训练条件：电脑两套(一套拆装维修)，互联网线一条，IP线两条，万用表一个，螺丝刀一个，尖嘴钳一个，镊子一个。Windows_P，office，winrar，ghost，杀毒和维护软件。

三、精心组织，认真做好项目培训。

对于老师来说，这种培训需要老师在每堂培训课上进行现场指导。教师必须统计学生的出勤情况并做好出勤记录，在学生缺席的情况下调整角色分配。同时要求教师将教学内容分配到课时，并提供相关内容供学生下载。教师将学生分组，确定不同的角色，安排每组完成的任务和整个项目。学习中间，有的学生按要求自主学习，老师跟踪指导，审核管理，批改，给出考核结果；对于学员来说，本次培训测评分为合格和不合格两个等级。个人完成不了相关内容，就一个小组讨论，否则不合格；重新复习补考，直到合格为止。

四。本次培训的效果和体会

通过这次培训，广大学员夯实了基础，锻炼了能力，综合素质大幅提高。同时，实训也为推进我系专业建设提供了丰富的经验。

1.此次培训促进了我系人才培养方案的完善和课程设置的调整。近年来，我系根据学生的实际需要，增加和调整了一系列课程，受到学生的欢迎。

2.本次培训达到了专业教学的预期目的。经过这次实训，学生对计算机组装与维护有了正确的认识，能够独立完成计算机组装，促进了学生自身的发展，培养了学生适应环境的能力和发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为学生今后的发展打下了良好的基础。

3.本次培训采用小组讨论、项目驱动等过程学习方式，让学员在未来的工作中更好地了解和熟悉真实环境，使其融入ti新的工作团队

总之，经过几年的专业训练，我积累了丰富的经验。领导和老师对此非常重视。培训组织细致，日常管理及时有效，能够快速解决存在的问题。实践证明，专业培养适应高职学生特点，符合高职教学规律和学生心理预期。专业训练作为各计算机专业教学体系中的一个环节，对学生的成才和教学有很大的促进作用。

装配与维修的学习经历3

计算机组装与维护培训总结

1.了解硬件

CPU:其实就是一个集成电路芯片，安装在主板的CPU插座上。它是计算机的“大脑”，负责分析计算各种指令和数据。电脑快不快主要看性能。

内存：内存是CPU和外部数据存储设备之间的桥梁。CPU工作时，先将一些常用数据读入内存，使用时再直接从内存中读取。因为内存的数据访问速度比硬盘快，所以提高了计算机的响应速度。因此，内存越大，可以预读的数据就越多。当然，计算机处理数据的速度越快。但是当电源被切断时

数据会消失。

显卡：显卡作为显示器和CPU之间的“翻译器”，将CPU处理的数据信号翻译成显示器可以显示的“模拟信号”。现在的显卡都有3D图形加速功能，可以减少CPU的工作量，让CPU有更多的时间。

运行程序，从而提高计算机的整体性能。

声卡：声卡和显卡外观相似(主要在接口上区分)。声卡的作用是充当系统和音频之间的“翻译器”，将CPU处理的数字信号转换成音频可以识别的音频信号。现在所有的主板都集成了声卡。如果对音质没有特殊要求，就没必要买独立声卡。

硬盘：硬盘是存储计算机数据的地方。电脑里所有的图片、文字、音乐等信息都以文件的形式存储在硬盘里。它与内存的区别在于断电时数据不会丢失。

光驱：光驱也叫光驱，用来读取光盘上的数据。它由金属外壳密封。由于光盘可以存储大量的数据(约600M)，有了光盘驱动器，你可以听CD，看电影和复制资料。

软驱：用来读取软盘上的数据。它在外观上与硬盘相似，只是前端多了一个孔，用于插入软盘。而现在，软驱逐渐被光驱取代，在PC上很少见到光驱，只有放假的时候才会在服务器上看到。

网卡：它是连接计算机和网络的输入输出设备。和显卡声卡很像，主要从接口上区分。现在所有主板都集成了网卡，普通PC不需要多买网卡。

电源：电源是电脑的能源，为电脑的各个部分提供电能。电源分为AT电源和AT_电源，其中

主要从是否支持软件关机。

2.安装硬件

工具：十字螺丝刀和一字螺丝刀。

(1).安装主板和跳线：首先打开机箱，取下侧盖。把CPU的注意力拿出来看看CPU的基本参数，比如主频，倍频，电压，在主板上找到图表中对应的位置，插上跳线(现在主板上一般没有这种跳线，都是在BIOS里设置的)。然后将主板的I/O口对准机箱背面，将主板的定位孔对准机箱上主板的支架(避免主板背面与机箱金属板挂住)，用螺栓固定主板。

(2).安装cpu:首先，向外拨主板插座7旁边的手柄，然后向上拉手柄到垂直位置，将CPU的第一个针脚(缺孔的针脚)插入CPU。将护板压回，通过夹紧手柄定位卡将其固定。(3).安装CPU风扇：(如果有硅脂，可以在CPU表面涂少量)将风扇安装在CPU上，将风扇的低弹力挂钩挂在Socket7两端的挂钩上，(风扇表面要完全覆盖在CPU上)将风扇的四孔电源插头插入电源的相应插座中(目前的CPU风扇插座一般是三脚的，CPU附近有风扇插座)。

(4).安装内存条：我们使用168线内存条，采用非对称接口设计。因此，将内存条上的缺口对准主板内存条插槽的缺口，垂直向下压入插槽，插槽两侧的白色固定夹会自动夹住内存条两侧的缺口。

记忆棒。

(5).安装电源：将电源放入机箱内，电源的风扇朝向机箱外侧。用螺栓固定电源。连接主板电源线(黑线)

相对原则)。

(6).安装硬盘：(看连接硬盘的数据线是否连接到其他设备，设置好主从盘的跳线)将硬盘固定在主机支架上，标签朝上，接线部分朝向机箱内侧，用螺栓固定。然后，将电源的四孔插头连接到硬盘的电源插座上。将IDE数据线的一端连接到硬盘。注：数据线的彩色线在电源插座的侧面。将数据线的另一端与主板的IDE接口连接，并将数据线与IDE接口的第一个管脚对齐。

(7).安装软驱：安装方法与硬盘相同。但是驱动的插入口要外接，数据线的尾口要和主板的软驱接口连接，数据线的颜色线要和接口的第一针对齐。将电源的四孔插头(较小的)插入软驱的电源插头。

(8).安装显卡：找一个PCI插槽，插入插槽，拧紧螺栓，固定在机箱上。(9).安装网卡：(检查启动芯片，差距是相对的。)看清楚网卡的接口类型，用力插入。

(10).连接控制面板：在主板上找到机箱面板上指示灯和按键的连接位置，然后连接HDD LED，TB SW，TB LED，

复位、扬声器、键锁和电源指示灯

等等。连接到主板针脚。

(11).安装光驱：安装方法与软驱相同，跳线主盘和从盘。数据线到电源。

(12).安装鼠标和打印机的数据线：在主板上找到COM1和COM2的串口管脚，色线为一管脚的原理。(13).连接键盘、鼠标和显示器：将键盘的连接器插入位于机箱背面下方的圆形键盘插座。

老鼠。显示器连接良好。

(14).最后，检查各种跳线、数据线方向、显卡、声卡、内存、网卡是否插好并固定牢固。

通过这次培训，我对计算机有了更好的了解。原来电脑组装并没有我们想象的那么神秘。现在对计算机学习产生了极大的兴趣，我想以后会更认真的学习这个专业。

装配与维修的学习经历4

计算机组装与维护培训总结

通过本次实训，学生能够正确识别微型计算机配件，熟练拆装微型计算机，安装操作系统，优化和维护系统，识别故障，排除常见的软硬件故障。

一、做好充分准备，让学生明确实训的目的和要求。

本次培训的要求是：教师要认真将参加培训的学生分组，在培训前宣布本次培训的内容，要求每个学生做好培训前的准备工作，查阅相关资料，要求学生认真独立完成培训项目，独立撰写培训报告，认真及时总结培训情况。培训期间，教师应检查学生的出勤情况，并及时调整分配的小组角色。在实训后期，必须对学生的实训进行考核和测试。

1 .核考前应制定考核标准，通过现场考核登记每个学生的考核结果。

第二，精心组织，认真做好项目培训。

对于教师来说，这种培训要求教师在每堂培训课上都在场。教师必须统计学生的出勤情况并做好出勤记录，在学生缺席的情况下调整角色分配。同时要求教师将培训内容分配到课时，并提供相关内容供学生下载。教师对学员的培养过程进行跟踪、指导、审核、管理和批改，并给出考核结果；对于学员来说，本次培训测评分为合格和不合格两个等级。老师指定内容，完成相关内容，否则不合格。

三、本次培训的效果和体会

通过这次培训，广大学员夯实了基础，锻炼了能力，综合素质大幅提高。同时，实训也为推进我系专业建设提供了丰富的经验。

1.此次培训促进了我系人才培养方案的完善和课程设置的调整。近年来，我系根据学生的实际需要，增加和调整了一系列课程，受到学生的欢迎。

2.本次培训达到了专业教学的预期目的。经过这次实训，学生对计算机组装与维护有了正确的认识，能够独立完成计算机组装，促进了学生自身的发展，培养了学生适应环境的能力和发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为以后的发展打下了良好的基础。

总之，经过我们部门几年的专业训练，我们积累了丰富的经验。从系领导到老师，对此都非常重视。培训组织细致，日常。

管理及时有效，存在的问题能很快解决。实践证明，专业培养适应高职学生特点，符合高职教学规律和学生心理预期。专业训练作为各计算机专业教学体系中的一个环节，对学生的成才和教学有很大的促进作用。

装配与维修的学习经历5

Win98安全设置

(1).系统安全设置的基本思想。

公共电脑的操作人员一般分为三类：第一类是系统管理员，对系统有绝对的控制权，一般不需要限制系统管理员的权限；第二类是普通用户。普通用户使用计算机完成各种工作，因此必须获得cer

按照这个思路，首先要设置windows 98的普通操作人员(包括超级用户)，将所有操作人员的名单输入系统，然后适当设置他们的权限，既保证了他们的安全，又禁止他们越权操作。最后，要采取措施防止非法用户“入侵”，保证系统的安全性。

(2)微机操作人员的设置

Windows 95是一个多用户操作系统，但是它的用户管理非常混乱。非法入侵者甚至可以在启动时通过密码确认框直接添加新用户，给控制系统带来极大的不便。不过windows 98对此进行了改进。它提供了用户名的选择性登录功能，所以可以提前将所有用户添加到系统中，然后系统在启动时会显示这些用户的列表。不同的用户可以在选择用户名并输入相应的密码后以自己的名义启动系统。非法用户不能通过密码确认框直接创建新用户，只能通过按“取消”按钮或esc键进入系统。这样，机器就能清楚地区分正常用户(包括超级用户和普通用户)和非法入侵者。3354通过登录框进入并输入密码的正常用户，以及通过“取消”按钮进入的非法入侵者，可以分别对其权限进行相应的限制。

需要注意的是，windows 98仍然默认使用与windows 95相同的“老式”用户名登录方式。如果我们想使用用户名选择性登录方法，我们应该执行以下步骤：

以下步骤1 ~ 4主要用于在windows 98中设置用户名和密码。如果用户已经设置了它们，您可以跳过这些步骤，直接从步骤5开始。

1.双击windows 98控制面板中的“密码”图标，打开“密码属性”设置框。

2.选中“用户可以自定义首选项和桌面设置，登录时windows将自动启用个人设置”选项。

3.根据需要决定是否将开始菜单添加到用户自定义设置中(一般应选择是)，然后点击确定，再根据屏幕提示设置合适的用户密码。

4.点击“确定”按钮退出设置框。

重启电脑，会弹出一个常规的密码设置窗口。您可以输入新设置的用户名和密码，以正常方式启动windows 98。

5.启动“控制面板”，双击“网络”图标，打开“网络”设置框。

6.在“网络”设置框中选择“配置”选项卡。

7.从“主网络登录”列表框中选择“microsoft友好登录”选项。

8.单击“确定”按钮并重启计算机。

之后windows 98启动时弹出的密码设置框会有根本性的改变。它将在列表中显示所有添加的用户名。用户只需在“选择用户名”列表框中选择自己的名字，然后在“密码”框中输入相应的密码，即可启动各自的系统配置。

执行上述步骤后，系统安装用户(超级用户)已经添加到windows 98中，然后操作用户(普通用户)应该添加到windows 98中。由于采用选择性登录方式，系统不允许直接在windows 98的用户登录窗口中创建新用户。您必须双击控制面板中的“用户”图标，打开“添加用户”窗口，在“添加用户”向导的帮助下，逐步将这台电脑上所有普通用户的用户名和密码逐一添加到系统中(稍后会出现在windows 98的启动登录框中)，然后您就可以单独对这些用户进行权限设置了。

(3)超级用户权限的设置

对于超级用户来说，他们的操作权限一般不应该被限制太多(不然谁来控制系统？)，但对于电源管理、屏幕保护等功能还是要设置必要的密码，这样才能在你离机时维护系统的安全性，防止其他用户非法入侵。为此我们可以重启电脑，在系统弹出用户登录框时选择自己的名字并输入相应的密码，以超级用户身份登录系统，然后根据需要设置相关密码。

为windows 98的电源管理功能设置密码

1.点击“开始”按钮，然后选择“设置”和“控制面板”，启动windows 98的控制面板。

2.双击“控制面板”中的“电源管理”图标，打开“电源管理属性”设置框。

3.从“电源管理属性”设置框中选择“高级”选项卡。

4.选中“计算机退出待机状态时提示输入密码”选项。

5.在“电源管理属性”设置框中选择“电源方案”选项卡。

6.在“系统等待状态”列表框中，选择计算机在无操作后多长时间自动启动电源管理功能(即进入“暂停”状态)。有“1分钟后”到“从不”等多种选项。我们应该根据我们的需要选择不同的选项。建议选择“10分钟后”。

7.设置关闭显示器和关闭硬盘的适当时间间隔。

8.单击“确定”按钮关闭“电源管理属性”设置框。

这样就启动了windows 98的电源管理功能，并为其设置了受保护的密码。以后，如果用户在规定的时间(10分钟)内没有操作电脑(包括移动键盘和鼠标)，电脑会自动进入“挂起”状态，为了节省电量(点击“开始”按钮，选择“关闭系统”命令，那么，在弹出的“关闭系统”对话框中选择“让电脑进入睡眠”也可以达到同样的目的。然后，当用户通过敲击键盘或移动鼠标激活电脑时，系统会要求用户输入密码，用户不输入密码将无法返回正常状态，进一步保护了用户数据的安全。注意，windows 98电源管理功能没有自己单独的密码，其密码与用户的启动密码相同！

为屏幕保护程序设置密码

1.用鼠标右键单击桌面空白处，然后执行弹出的快捷菜单中的“属性”命令，打开“显示属性”设置框。

2.单击“屏幕保护程序”选项卡，然后从“屏幕保护程序”列表框中选择所需的屏幕保护程序，并选中“密码保护”选项。

3.单击“更改”按钮打开“更改密码”对话框，输入两次密码，然后单击“确定”按钮关闭“更改密码”对话框。

4.点击“设置”按钮，对屏保的相关功能进行适当设置：在“等待”框中，设置电脑不用后系统自动启动屏保的时间(一般可以选择5分钟)。

5.单击“确定”按钮保存设置并关闭“显示属性”设置框。

这样就达到了为屏保设置密码的目的。之后只要离开电脑(也就是不操作电脑)5分钟，系统就会自动启动屏保。当用户移动鼠标或点击键盘返回正常工作状态时，系统会打开一个密码确认框。只有输入正确的密码才能返回系统。不知道密码的用户将无法进入工作状态，从而保护数据的安全。需要注意的是，一些设计很差的屏保没有屏蔽系统的ctrl alt del组合键，非法用户可以通过按ctrl alt del键强行关闭这些屏保，从而使其失去应有的保护。要确定屏幕保护程序是否阻止ctrl alt del组合键，可以使用以下方法：为其设置密码，激活它，然后移动鼠标，打开其密码确认框，然后按ctrl alt del键。如果弹出“关闭程序”对话框，说明程序因为ctrl alt del键没有被屏蔽而无法使用；如果不能弹出“关闭程序”对话框，说明程序已经屏蔽了ctrl alt del键，可以放心使用。

现在又有一个问题。屏保最快也要在用户离开1分钟后才能自动启动，所以有时间差！解决方法是打开windows 98的系统子目录，找到相应的屏保(_)。scr文件)，拖动到桌面上，在弹出菜单中选择“在当前位置创建快捷方式”命令，在桌面上为这些屏保创建快捷方式。之后，离开电脑时双击此快捷方式，快速启动屏保。

另外，利用屏保的密码保护功能，还可以让windows 98一启动就自动运行屏保。之后只能通过输入密码来启动电脑。但是这个功能是windows 98的“启动”程序组永远无法实现的(windows 98的“启动”程序组中的所有程序都可以在启动时按ctrl键跳过，所以无法启动屏保)。只有修改注册表数据，设置才能万无一失。

装配和维修的学习经验

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