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2021教育双减试点(2021学校双减政策)
2022-08-21 22:40:24网络趣梗0人已围观
简介 2021教育双减试点(2021学校双减政策),新营销网红网本栏目通过数据整理汇集了2021教育双减试点(2021学校双减政策)相关信息,下面一起看看
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回顾2021年,“双减”无疑是最热门、最具影响力的教育改革措施之一。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》年5月获中央深改委审议通过。7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了这份文件。此后,一系列配套政策措施陆续出台,从学校内部到外部,从家长和学生到校长和教师,都随着政策的实施进行了或多或少的调整和变化。
回头看:“双降”真的降了吗?
“双降”的效果毋庸置疑。
学科类校外培训机构纷纷转型关停,地铁、电视上的校外培训广告难觅踪影,学校课后服务覆盖更广、选择更多,孩子作业总量减少。
根据12月21日教育部新闻发布会公布的监测情况,政策实施以来,校外培训机构的治理、运营管理、课后服务、课堂教学等方面有了明显改善。
教育部数据显示,学科类校外培训机构大幅减少。目前校外培训机构减少了83.8%,线上校外培训机构减少了84.1%。留下来的一部分培训机构转为非营利性机构,实行政府指导价;不适合“由商转非”的,将进一步取消。
在规定时间内完成书面作业的学生比例从“双减”前的46%提高到目前的90%以上。96%的学生家长反映,这学期老师没有给家长布置作业,也没有要求家长批改作业。学生参加课后服务的比例从上学期的49.1%提高到目前的91.9%,有效促进了学生学习回归校园。
调查显示,73%的家长表示孩子完成书面作业的时间比“双减”前明显减少,85.4%的家长对课后服务表示满意。在教育部直报平台收到的匿名问卷中,大部分家长对学校的减负提质工作表示满意。
思考:政策背后的教育改革方向是什么?
“双减”绝不是孤立的政策,而是教育发展与改革这盘棋中的重要一步。从这一步开始,撬动整个基础教育改革,构建以育人为核心的教育新生态。
“义务教育最突出的问题之一就是中小学生负担过重,短视和功利的问题没有得到根本解决。”中央改革委员会第十九次会议指出,义务教育是国民教育的重中之重。要全面贯彻党的教育方针,落实以德育人的根本任务,充分发挥学校教书育人的主体功能,加强线上线下校外培训机构的规范管理。
从这段话中不难看出,推进“双减”的目标是进一步端正教育发展方向,回归为党和国家育人的初衷,全面贯彻党的教育方针,发展素质教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
具体来说,就是要以“双减”为抓手,推动教育理念、教育制度、育人方式、教育评价、家庭、学校、社会协调等方面的深刻变革。
理解了这个逻辑,就能更好地理解中央和地方出台的一系列改革措施。
要解决短视和功利,必须改变“只看成绩”、“只看上学”,真正做到德智体美劳并重。减少校园作业总量,减轻考试压力,规范培训机构管理欧
在空前的力度和持续的高压下,继续观望不如调整方向,顺势而为。
对于学生和家长来说,要看清我们评价教育改革发展的大方向,不能只盯着“分数”,要按照德、智、体、美、劳全面发展的要求,弥补不足和弱点,真正做到全面发展。
就学校和教师而言,要充分发挥学校教育的主体地位。以教学为核心工作,提高课堂教学水平,布置作业时更加注重“调结构、提质量”。同时,丰富课后服务项目,提高课后服务质量。
就各地教育部门而言,要加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系,着力补短板、促公平,全面保障义务教育优质均衡发展,加快缩小区域间、城乡间、学校间、群体间的教育差距。
就校外培训机构而言,应放弃“打擦边球”或“等风头过去”的想法,果断转型,摆脱路径依赖,坚守教育初心,守住“有益补充”的阵地。
2021教育部双减政策原文
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