课程类别是什么意思(课程类别和课程性质)

大家好，关于课程类别是什么意思很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于课程类别和课程性质的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！

一、分类课程是什么

根据课程属性来划分它主要为：学科课程和经验课程。首先我们来看一下学科课程的代表人物，是我们非常熟悉的三个人，夸美纽斯、赫尔巴特以及斯宾塞。而我们说分学科课程，主要强调的是从学科知识整体中选取关联密切的内容组成一门学科，分科组织教学。

逻辑性、系统性和简约性是学科课程的最大特点，其实在这儿我们主要强调的是在我们某一类的学科当中选取一定的知识，进而对这些知识按照一定要逻辑顺序排列之后，去进行设置课程的一种方式，就叫做学科课程。

比如说我们经常所讲到的语文课，数学课，英语课等等这些。

他们都是以一定的逻辑系统来去编排相应的内容，进而形成了一门专门的学科，就是常说的学科课程。

二、课程类型怎么填写

一、您应该填“新授课、练习课、复习课、讲评课、实验课......”二、具体解释：简介课型这个概念：课堂教学的课型泛指课的类型或模型，是课堂教学最具有操作性的教学结构和程序。

现代教学理论认为，教学过程结构是课型分类的主要依据之一，特定的课型必然有特定的教学过程结构。

三、课程类型的分类口诀

课程的类型是指课程的组织方式或设计课程的种类。根据不同的分类标准，可将划分课程分为不同的类型。

1.学科课程和活动课程。按照课程的内容是系统知识还是直接经验来划分，可以吧课程分为学科课程和活动课程。

2.必修课程和选修课程。按照课程计划中对课程实施的要求，可以把课程分为必修课程和选修课程。

3.显课程和潜课程。按照课程的表现形态或者呈现方式，可以把课程分为显课程和潜课程。

4.综合课程和分科课程。按照课程内容的组织方式，可以把课程分为综合课程和分科课程。

5.国家课程、地方课程和校本课程。按照课程的管理体制，可以把课程分为国家课程、地方课程、校本课程。

6.德育课程、智育课程、体育课程、美育课程、劳动技术和职业教育课程。这是按照培养目标的不同将课程分类的。

关于课程类别是什么意思和课程类别和课程性质的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。

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