四级考试作文题型有哪些(四级考的作文类型)

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英语四级考试的主要题型有哪些？为适应我国高等教育发展的新形势，深化教学改革，提高教学质量，适应新时期国家对人才培养的需要，中华人民共和国教育部于2004年初组织制定了《大学英语课程教学要求（试行）》(以下简称《教学要求》)，并开始在全国部分高校进行试点。055-79000规定，大学英语课程的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后的工作和社会交往中能够有效地用英语进行口头和书面信息的交流。自《教学要求》在全国部分高校试点以来，广大教师积极参与和关心这项改革，在教学模式、教学手段、教材使用等方面进行了许多有益的尝试。参与试点的学生也普遍反映，新的教学思路和方法大大提高了他们学习英语的兴趣，实现了个性化学习，提高了学习效率。教学大纲指出，大学英语教学的目的是培养学生较强的阅读能力、一定的听力能力(适用于理工科的教学大纲还规定了一定的翻译能力)和初步的写作和口语能力，使学生能够以英语为工具获取本专业所需的信息，为进一步提高英语水平打下良好的基础。所以这个测试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对语法结构和用词的掌握程度。大学英语四、六级考试是标准化的教学考试。因此，考试改革的方向是保持考试的科学性、客观性和公正性，同时最大限度地使考试在大学英语教学中发挥积极的导向作用，即通过四六级改革，引导师生正确处理教与考的关系，更合理地使用四六级，更好地为教学服务。四六级改革的目标是更准确地衡量中国大学生的英语综合应用能力，特别是英语听说能力，以反映社会改革开放对中国大学生英语综合应用能力的要求。由于大学英语四、六级考试是一项规模非常大的标准化考试，因此大学英语四、六级考试的改革应采取前瞻性与可行性相结合的方式循序渐进，既要有近期的改革目标，又要有中长期的规划。近期，大学英语四、六级考试将采取的重要措施之一是改革评分制度和成绩报告方式。自2005年6月考试起，四六级成绩将采用满分710分的计分制度，不设及格线；举报方式由考试合格证改为报告单，即考试结束后向每位考生发放报告单，举报内容包括：总分和单项成绩。为了使学校理解考试成绩的意义，并根据各校的实际情况合理使用考试成绩，大学英语四六级考试委员会将向学校提供大学英语四六级考试成绩说明。在考试内容和形式上，四六级考试将增加听力理解、速读理解考试的题型数量和比重以及非选择题的比重。实验性大学英语四六级考试由听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试四部分组成。听力理解比重提高到35%，其中听力对话占15%，听力短文占20%。听力部分包括短对话和长对话的听力理解；听力部分包括对所选问题的听写和理解。听力材料是比较真实的材料，如对话、讲座、广播电视节目等。阅读部分比例调整为35%，其中细读部分占25%，快读部分占10%。细读部分不仅考课文阅读理解，还考课文语境中的词汇理解。快速阅读部分测试各种快速阅读技巧。综合测试比例为15%，由两部分组成。第一部分是完形填空或改错，占10%

试点阶段四、六级考试各部分考试内容、试题比重见下表：试卷构成考试内容；试题比重；第一部分：听力理解；听力对话；简短对话；多选；35%长对话；多选；短文；多选；多选；复合听写第二部分：阅读理解；仔细阅读理解；阅读理解；多选；35%词汇理解；填空；快速阅读理解；对与错。第三部分：综测完形填空或改错选择题15%错别字和改错的文字性问答或句子翻译简答第四部分：写作短文写作15%按照目前的改革进程，近期仍将实行四六级口试与笔试分开进行，继续实行了五年的以面试为主的六级考试(CET-SET)。同时，考委会将积极研发计算机化口语测试，进一步扩大口语测试规模，促进大学英语口语教学。在考试管理方面，从2005年6月起，教育部考试中心将启用新的四六级考试报名和考试管理系统(试点)，严格认定考生报名资格，加强考场组织和考风考纪管理，切实做好考试保密工作。具体方案将于近期由教育部考试中心另行公布。由于大学英语四、六级考试是每年涉及数千万考生的超大规模标准化考试，考试内容和形式的改革必须经过一定规模的试点，对新试卷的有效性和可行性进行科学论证，并了解教师和学生的反馈意见。因此，自2006年1月起，在参加大学英语教学改革试点的学生中试行改革后的大学英语四级，自2006年6月起试行新的大学英语六级。最初，改革后的大学英语四级考试将于2007年1月全面实施，改革后的大学英语六级考试将于2007年6月全面实施。根据《教学要求》，委员会将制定新的大学英语四、六级考试大纲和样题，并及时向师生公布。任何大型标准化考试的发展都是一个不断改进和完善的过程。四六级十七年的发展也证明了这一点。中国的改革开放对大学生的英语交际能力提出了更高的要求。所以四六级的长期改革任务还是很艰巨的。考委会将继续研究开发适合四六级考试的新题型，研究改革后的四六级考试对教学的后效；同时，充分利用高科技手段，完善考试管理系统，实现大学英语六级考试网上阅卷，研究计算机化的大学英语六级考试，力争在一定范围的考生或在某项能力测试中实现大学英语六级考试。四六级考试将进一步完善其考试系列，更好地满足不同层次学校的需求，更有利于分级管理和分类指导。因此，大学英语四、六级考试委员会将在研究和分析当前国内外语言测试理论和实践的基础上，为中国英语学习者制定一个可以与国际接轨的英语语言能力等级量表，从而更准确地描述中国大学生的英语能力。同时，研究开发大学英语分级考试(CET-Placement Test)，用于在入学时衡量大学生的英语水平，为学校制定切实可行的教学目标提供依据，并采用“平均成绩和分数”等统计手段，更准确地反映教学进度，以调动师生的积极性。此外，考委还将研究开发CET-Advanced Level，用于测试学生能否达到《教学要求》“高等要求”中规定的英语综合应用能力，即能够以英语为工具直接参加国际学术会议和国际学术交流。考试改革是一项复杂的系统工程。四六级委员会将加强宣传，让老师和学生能真正下

委员会将关注改革措施的后效，跟踪改革对教学的影响，及时调整改革措施，使四六级考试更好地服务于教学。

英语四级考试有哪些？四级可以考cfa。报考cfa对考生的英语水平没有特殊要求，但cfa是全英语考试。CFA考生的英语水平应该建立在正确理解试题，正确表达考生观点的基础上。CFA申请条件：根据CFA特许金融分析师协会的要求，对你的专业没有限制。如果你对资产管理、投资研究、咨询服务或投资银行感兴趣，只要你符合以下条件，就可以报名参加CFA考试：1。你具有大学本科或同等专业水平以上学历，专业不限；大学学习和全日制工作经历合计年限为四年；如果申请人没有学士学位，但具有相当的专业水准，也可以作为候选人接受。4年本科学历(大四学生)3年大专学历加1年全职工作经验2年大专学历加2年全职工作经验2。遵守职业道德；3.完成注册和登记并缴纳费用；4.能够用英语参加考试。

英语四级考试的内容有哪些？英语四级考试由四部分组成：作文；听力(包括3个小故事，2个长对话，3个听力章节)；阅读(包括词汇理解、长读和细读)；翻译。

大学英语四级考试由作文、听力、阅读理解和翻译四部分组成。

问题分布如下：

1.写作(占试卷总分的15%)

2.听力理解：

3篇小故事：7道选择题，占试卷总分的7%；

2长对话：8道选择题，占考试总成绩的8%；

3听力篇章：10道选择题，占考试总成绩的20%；

3.阅读理解：

词汇理解(占测试总分的5%)

长阅读(占考试总成绩的10%)

认真阅读(占考试总成绩的20%)

4.翻译：

汉译英(占考试总成绩的15%)

大学英语四级考试(CET-4)是由教育部高等教育司主办的国家英语考试。考试的主要对象是按教学大纲完成大学英语四级考试的大学生、本科生或研究生。标准化的大学英语四、六级考试于1986年底开始准备，1987年正式实施。

大学英语考试以理工科本科和文科本科两个《教学要求》，教育部高等教育司(原国家教委)组织的全国统一单科标准化教学考试为基础，分为大学英语四级和六级。每年考试结束后，8月或9月公布成绩，并出具成绩单。根据教育部规定，大学英语四六级考试没有及格线，大学英语四级425分以上可以报考大学英语六级。所以一般认为四六级的及格线是425。四六级的分数是排名分数，没有总分。CET国家英语四六级考试报名时间：每年6月和12月(时间每年略有不同)。

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