三下乡社会实践策划书(三下乡实践计划和内容)

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三个村庄的2021个人实践报告

第一条：

再次参加暑期“三下乡”，我真的感到很荣幸。只是几天，却是完全不同的体验。三次下乡已经一个多月了。回想那难忘的一天，我感触良多，留给我们的不仅仅是感动，还有成长。以前觉得自己成长了很多，变得更加成熟，勇敢，自信。生活对我如此慷慨，以至于当我付出一点点时，我会收获很多，并学到很多如何做人的道理。这些都是我人生不可或缺的财富。

作为当代大学生，或许真正的磨难只是与我们擦肩而过，无需过多纠结。我们大多数人一直在舒适的环境中生活和学习。很多东西唾手可得，但在一个遥远的角落，却有一些人过着和我们完全不同的生活。在山村，面对知识，孩子们露出饥渴的眼神；面对生活，农民们表现出了与烈日和暴雨作斗争的精神。谁能不为之震惊和感动？这一次，我们走进大山，是一个可以燎原的火花。是一种心灵的碰撞，一种牵挂，一种感动。

大学生是社会未来的建设者。要积极走出象牙塔，走进社会，了解国情，服务社会。“暑期下乡”社会实践是我们认识社会、服务社会、锻炼自己的有效途径。这次“下乡”的社会实践，让我明确了自己的社会定位，明确了自己的使命，也进一步激发了我的学习热情。我深深体会到，老师是学生的榜样，我们的一言一行都被学生看到。所以在教学生的同时，也要努力提高自己的综合素质。同时，我深深地意识到，教师不仅要传道、授业、解惑，还要引导学生树立正确的学习态度和正确的人生观、世界观、价值观。这次暑期社会实践不仅培养了我们理论联系实际的能力和团队合作的精神，也磨练了我们坚强的意志，在社会实践的过程中实现了“服务社会，培养成才”的目标。记得有人说过：毕业生是不是人才，要看他的学历和社会实践经验。因为光有理论知识是远远不够的，没有一点社会实践能力，是无法与飞速发展的社会接轨的。所以就有了这次龙颈之旅。

从活动进入最后准备的时候，我就深深感受到了大家团结的力量。齐新齐心协力的备课，我们认真的排练，我们振奋人心的讨论，都是“我们”，而不是“我”。团队凝聚力和团队精神应该是这样的。十六位选手在一个陌生的地方，面对陌生的人，总会有很多挑战和困难。但是，当十六个玩家的智慧结合在一起，任何问题都可以解决。团结和困难是这次龙颈之旅的主旋律。

我还记得教学、宣传、趣味游戏、娱乐表演的细节，但我无法用笔记录下来。每次想起例会上的热烈讨论，我都热血沸腾；一想到每个活动中大家忙碌的身影，我就感慨万千；一想到学生们单纯的笑容，似乎我充实快乐的成长是一瞬间的事情，但我知道我经历的是成长。这种成长是多么珍贵啊！

一路走来，我从“三农”中收获良多：

第一，珍惜。是什么样的缘分，让我们可以一起下乡，认识那么多可爱的孩子，为了共同的目标付出真心？机会难得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，让我变得富有！

第二，细节。“细节决定成败！”任何工作或活动都需要仔细的计划和准备。不仔细考虑，会忽略很多细节，以至于忽略了一件事，会给工作造成很多不便，降低效率。细节永远是我们不能忽视的敌人。

第三，团队意识。十六个人来自不同的个体，一起工作和生活，良好的团队意识是所有活动成功的前提。我们是一个团体，一个集体，一切都要服从。无论我们做什么工作，一切都应该是为了大家，为了团队。

第四，沟通。每个人都不断有一些新的想法和经历，也许是喜悦，也许是悲伤。他们经常与团队成员交谈，倾听他们的声音，了解他们的感受，这可以促进理解，集思广益或相互分享他们的喜悦之情。

第五，主动性。主动考虑团队里的大事小事，提出自己的看法，提出问题，主动出击。虽然简单，但是意义重大，让我可以学到更多，学到更多。

第六，懂包容。每个人的性格都不一样。我们不能要求别人像自己一样做事，更不能把自己的意愿和想法强加给别人。学会理解，包容他人，包容社会，包容世间万物。其实从下乡的准备活动到整个活动结束，事情一直都不是一帆风顺的，但是每次遇到问题都会一起想办法解决。虽然我们在讨论的过程中经常会有不同意见，但我们都能相互理解。慢慢的，我也学会了包容，懂得了体谅，懂得了站在别人的立场上思考问题。

第七，后悔。出发那天，一个队友因为发烧没能成行，真的很可惜。人生总有很多不如意，我们永远无法预知它何时到来。把那份遗憾永远留在心里，这样才能珍惜现在所拥有的。

通过这次社会实践，我更加确信我们又经历了一次上山下乡的洗礼。我们象牙塔里的人，并不是对窗外的事物视而不见，而是一心读圣贤书。年轻的时候，走出校园，踏入社会，我们还是会交上一份满意的答卷。总之，这个暑假的社会实践是丰富而有意义的，有些经历和体验让人感到兴奋，但绝不是仅仅靠兴奋就能描述清楚的，因为这是实实在在的收获。这不仅是一种修行，更是一种人生体验，是一生的宝贵财富！

当然，在这次活动取得大丰收的同时，我们也必须承认，工作中还存在许多不足或不到位的地方，比如对下乡活动的整体认识还不够深入，一些准备工作由于经验不足与实际工作有一定差距，一些工作细节还考虑不周或做得不到位。但是，我们仍然相信，一个有收获、有经历、有挫折、有教训的活动，才是真正完整的实践活动。作为当代大学生，这也是一种社会责任感，要用所学去回馈更多的社会。一步一步，希望我们的足迹能遍布乡村，让希望在乡村蔓延。总结过去，展望未来，前面的路还很长。我们即将踏上新的征程。每个人都会年轻，所有人都会年轻，所有人都会年轻。上帝只给每个人一次年轻的机会。现在年轻的时候，我们有很多很多的梦想，并且正在一个一个的实现。也许我们的脚步没有长辈那么坚定，也许我们的眼光没有长辈那么长远，也许我们的思维没有长辈那么成熟，但这是我们成长必不可少的过程。我们唯一的筹码是我们的年轻。青春是我们不断学习，不断进步的时候。我们有理由相信，用青春和热情，用真情和能力，无论前路如何，我们都能做到。

一次活动，一个过程，一段难忘的回忆。我认为我们团队的每个成员在这次活动中都收获了很多。无限的过去，以现在为归宿；无限的未来从现在开始。现在，对我来说，这也将是我人生的另一个起点。在这里，我将从这美好的回忆出发，动之以情，思之以想，探索更广阔的人生河流，投身于以后的工作和建设！

第二部分：

通过“下乡”，大学生可以转变世界观和价值观，把农村建设的需要和青年学生的成长很好地结合起来。以下是范文整理的暑期“下乡”实践报告。xx同学将进一步认真学习实践科学发展观，使我院广大同学积极参加暑期“下乡”社会实践活动，发挥专业优势和特长，在实践中得到教育、发展才干、建功立业，以实际行动为“构建和谐社会”尽一份力。在团委和学校的统一安排下，根据团委和团市委相关文件精神指示，我们团队立足实际，切入社会热点，组织了为期九天的“梦想？杨妃去了惠州市增光中学的暑期社会实践服务队，我很荣幸成为该队的成员和宣传组组长。2009年的这次暑期下乡，给了我一次验证自己的机会，让我在能力和灵魂上有了一个大的飞跃，也发现了自己的不足。

为了圆满完成这次暑期社会实践的任务，我们做了精心的准备。在课程准备和活动开展方面，与学校得到更好的沟通，了解当地学生的迫切需求，根据他们的特点开展特色课程和活动，丰富他们的课余生活。

作为宣传组的负责人，我的任务是领导三农活动的宣传工作。宣传作为宣传党和国家精神以及华南师范大学学生特点的一种方式，起着至关重要的作用。在本次暑期社会实践活动中，宣讲团工作紧紧围绕“庆祝共和国成立60周年”主题，在增光中学及附近地区开展了“深入实践科学发展观，共庆祖国60华诞”宣讲活动。宣传科学发展观精神、社会主义新农村精神和新中国精神，通过一系列宣传活动，使精神深入人心，激发学生和当地村民的爱国主义和民族自豪感。在这次暑期社会实践中，我们深入当地农民，发放传单，宣传这次暑期社会实践，弘扬语文教师精神。在增光中学开展“深入实践科学发展观，喜迎祖国60华诞”游园活动，让学生从活动中了解相关知识，领悟新中国精神，同时也丰富了学生的课外活动。整个游园活动气氛活跃，同学们乐在其中。

在这次社会实践活动中，我积极参加各种活动，精心为学生准备了一堂历史课和一堂手工课，并担任了一场文艺汇演的主持人，在各种活动中不断锻炼和提高自己。在这次暑期社会实践中，我获得了以下知识：

1.提高认识，明确责任。通过参加社会实践活动，学生们的思想水平得到了相当程度的提高，我们对新农村的思考得到了深化。经济落后，一切都无从谈起。社会要多关注欠发达地区，让雨露惠及农村。我们大学生要加倍努力，为祖国的强大多做贡献，多流汗，多思考。实践也促进了我们对国情民情的认识，增强了我们适应现代化的历史使命感和责任感。

2.他们增长了才干，发现了短板，激发了热情。社会实践活动为学生提供了学习社会知识和展示才华的舞台。通过参加社会实践活动，培养学生的才能。学生们一起努力做很多事情。我们一起做问卷调查，一起上街宣传，一起表演节目.在合作中锻炼了我们的分工协作能力，沟通能力，组织能力等等。在这次下乡实践活动中，我们充分发挥了专业知识在经济活动中的作用，不仅为当地教育事业的发展带来了新的思考和新的活力，而且培养了我们吃苦耐劳的精神，在实践中进一步消化了书本知识，使大家在实践中学到了很多书本上学不到的宝贵的社会经验。而社会实践作为将理论知识应用于实践的重要形式，可以成功地使我们将校外实践与校内实践相结合，达到两方面均衡发展的理想目标。

3.展示形象，弘扬校风，体现专业特色。通过参加大学生社会实践活动，青年大学生的风采得到了充分展示。我们都表现出良好的精神面貌，不怕苦，不怕累。

三次下乡带给我的不是很多锻炼，而是很多思考角度。这次下乡，真的让我站在管理者的角度思考问题。尽管它很幼稚，很无知，但它已经使我的思维方式发生了重大变化。

随着时间的推移，在大家的共同努力下，我们的下乡活动圆满结束了。大家带着感动和思考出发了。想想我们分开的场景，和风度翩翩的同学一起度过的点点滴滴，志愿者留下的脚印，以及这几天所做的一切。3354真的给我的人生增加了很多经验和收获。也是这天空中不朽的记忆，会成为我一生的财富。下乡就是利用好自己的才能与实践相结合，让自己真正感受到乡愁，知道自己的责任和使命是什么。我们要在实践中肯定自己的价值，认识到自己的不足，这就需要我们更加努力的学习，充实自己，为以后更好的为人民服务做准备。这就是下乡的意义。

暑期“三农”实践报告。xx年暑假，我加入了我们系的“三农服务队”，同学们来到荣昌玉屏幼儿园进行为期三天的支教活动。但是由于我们班有考试，我们班有四个同学比系里的同学落后一天。

7月3日下午四点左右，经过两个小时的颠簸，我来到了这个小区中心的玉屏幼儿园。校长的热情接待，略显简陋的宿舍，相对完善的教学设施，是第一天的模糊印象。晚上，在系里的安排下，我们住进了宿舍。我们都对明天感到不安。希望大班的孩子不要难教。7月4日，我正式开始了我的教学生涯。通过一上午与孩子的接触，我对自己的表现有几点总结。第一，和孩子的交流更多的是在学生的层面，或者说更像是大姐姐而不是老师。虽然这样拉近了与学生的距离，增加了个人亲和力，但现实中并不好掌握真正师生距离的尺度。其次，和孩子的交流太尴尬。五岁的孩子不听话，都爱玩。几秒钟前他们还在和你说话，然后他们就去做别的事情了，这让我很沮丧，觉得自己的话没有吸引力。

而通过这整个下乡活动，从初衷为有需要的人做点什么到最后，我收获了很多：一群可爱天真的孩子，一群志同道合的朋友，一次难忘的经历。在这段时间里，我也学到了很多，比如独立，坚强。一直生活在父母的保护下，最远只在另一个地区学习过。这一次，真正去条件比较艰苦的地区，体验生活。和那些孩子在一起，我只能说我是去体验生活的。在我看来，他们的生活简单到近乎纯粹，没有太多的要求。我也学会了简单。在什么都能一览无余的幼儿园，每天都是3.1分，特别简单的生活，但是我过得很充实。结束后，我想的更多的是那些同学在这次活动中是否学到了什么，我是否真的给他们带来了一些不一样的知识之光，他们以后会怎么样。作为一个新老师，我想我已经尽力去引导他们了。感恩是我给他们讲的一课，我想开导他们。

谢谢你这次下乡，给我一个锻炼的机会，了解自己和他人，给我一个付出和得到的机会…

第三部分：

今年暑假，我有幸成为农村政策宣讲团的一员，参加了_大学生“三下乡”暑期社会实践活动。经过这次实践活动，我收获很大，主要有以下几点：

1.一个好的团队和团队成员团结协作的团队精神是完成一项工作不可或缺的前提条件。

在筹备工作中，面对纷繁复杂的农村相关政策文件，我们团队成员根据自身能力合理分工，发挥自身优势，圆满完成了前期工作。为本次活动的顺利完成奠定了坚实的基础。由于你们大多数人是第一次参加“三下乡”活动，缺乏经验，在开展具体工作时，我们不仅要进行政策宣传，咨询和回答问题，还要与当地乡镇领导和农民朋友举行座谈会，进行家庭调查，等等。每个人似乎都做不到。然而，我们没有退缩。而是发挥了团结协作的精神，互相学习，互相帮助，各司其职，各尽所能，全心全意投入工作。在这种和谐的氛围中，我们顺利地完成了这次社会实践。从这次活动中，我深深体会到了团队的力量和重要性。

第二，社会责任感是当代大学生必备的素质。

在这次活动中，我深入农村，接触了我们社会最大、最苦、最穷的一个阶层。对我的震撼很大，同时也觉得肩上的担子更重了。随着我国经济社会的不断进步和发展，农民的生活水平得到了一定程度的提高。但是农民的生活还是很苦，生活环境很差。在当地，农民经常提到“三不通”，即“路不通、水不通、电不通”。也就是说，与农民生活息息相关的路、水、电都得不到有效保障。由此可见，解决“三农”问题，真正做到富民增收，提高农民生活水平，任重道远。虽然，通过这次活动，我们为农民朋友做了一些贡献，但这还远远不够。这就要求我们关注我们国家的热点，关注制约我们发展的问题，无论是现在还是在工作中，尽自己最大的努力为我们国家的发展做出自己的贡献。作为当代大学生，作为一个青年，我们应该深入调查研究，充分认识我国的现状，增强社会责任感，为国家、社会、人民做出自己的微薄贡献。做一个无愧于国家和人民的青年。

第三，通过参加这次社会实践，我也发现了自己的很多不足。

比如缺乏专业知识，缺乏人际交往能力，缺乏应对突发事件的能力等。也对不了解实际情况，不进行实地调查研究就下结论的行为感到惭愧。这些缺点，我会努力去克服，培养各种能力，提高自己的综合素质，争取自己进一步更好的发展。

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