关于青春成长的中考满分作文(中学生自我成长作文)

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青春自我成长作文(关于成长经历的中考作文)

1.请以“很高兴见到你”为题，写一篇不少于600字的文章。选好角度，确定立意，风格不限。诗歌不少于20行。文中不得出现涉嫌泄密的人名、地名、学校名。不抄，不抄。

参考示例：

很高兴见到你。

遇见你是我一生中最大的幸福。

小时候搬到一个新的不熟悉的环境。首先要注意的是屋前亮蓝色的油漆秋千。记得当时，正是因为它，我对这个地方给予了更大程度的肯定。我总是喜欢一个人坐在秋千上，让风从耳边吹过，吹走我扎得不好的头发，吹乱我轻薄的衣服。

因为我弱，所以要被别人推着才能荡得高。但是大人们总是很忙，所以我不得不自己学着挥杆。起初，我必须伸直，弯曲，伸直，弯曲我的腿，但是秋千仍然在原地旋转。后来有师兄师姐教我用脚尖着地，再往后推。虽然秋千不高，但比以前高多了。就这样，一月和二月的两天，秋千越来越高。每次从窗口往下看，心里都是无比的开心和佩服，多么漂亮的秋千啊！对我来说最放松的时刻就是坐在秋千上晒太阳。在温暖的阳光下，吹着暖风。我在秋千上随风轻轻摇摆，几乎陶醉在温柔的乡村里。

后来长大了，渐渐疏远了秋千。有一天，不经意间，我看了一眼秋千。秋千随着时间变得沧桑，原本明亮的油漆掉了很多，秋千也变成了这样，于是我的心变得寂静。静静地听着秋千吱吱嘎嘎的声音，让我想起了很多事情。想起那几双把我推到空中的手，有的无力，有的柔软，有的粗糙，想起自己的愤怒，无处发泄。我只好坐在秋千上，用尽全身力气高高地荡着，用近乎轻蔑的态度看着远方，越荡越高。小时候记得爸妈说“放学一小时必须回家”，我却坐在秋千上得意地笑…

Swing承载了太多童年的回忆，现在我也在长大，在变老。但当我再次坐上去时，那种熟悉的感觉涌上心头。

秋千，你陪我长大，陪我度过整个童年，让我懂得了成长，懂得了很多东西。

遇见你是我一生中最大的幸运！

[写作指导]

本题目考查命题作文写作。

首先，审题。标题“很高兴见到你”中的“你”可以是你的父母、爷爷奶奶、老师、同学、邻居、朋友，也可以是一件物品(如篮球、书籍等。)那种伴随你成长的，或者某种品质，精神等。写作前一定要确定这个“你”的内涵，按照第二人称来组织文章。在此基础上，通过生活中的具体事件来展示对自身成长的积极影响，从而突出标题中的“真好”二字。“多好”的内容才是写作最重要的。既是对《遇见你》的评价，也是写作的主要内容。要写出来它有什么好，为什么好，为什么好？生活和学习中处处都有“邂逅”。只要你善于用心捕捉它们，就能找到写作的切入点。这篇文章适合作为记叙文和讨论文来写。

第二，材料的选择。“遇见你”的“你”，可以是一个人，一件事，一个场景。在材料的选取上，可以充分调动生活的积累，回忆曾经感动过我们的人或事、场景或感受，力求挑选出——的内涵丰富、值得我们咀嚼和琢磨的材料，整理成文章。比如你可以写成长过程中在精神上关心和鼓励你的老师和同学；也可以写，大自然中赏心悦目的蓝天、白云、清泉、飞翔的燕子；同时可以用一些新的内容，比如《最美孝心少年》带来的感动和启发。“家风”的传承，让你更好地把握方向，表达成长路上遇到的美好感受。

2.读下面的文字，按要求写。

当母亲突然离去，秋风飒飒，那一刻，史铁生后悔没有带母亲去北海赏菊。当沙利文老师摸着水教单词时，我很快就记住了许多单词。那一刻，我的内心是多么幸福……人生有很多“瞬间”，永远定格在记忆里！

请以“那一刻，我的心特别_ _ _ _ _ _ _ _ _”为题来写。

提示：1。先完成题目，然后写一篇不少于600字的短文。2.话题可以用表达情感或心理活动的词来补充，如“开心”、“快乐”、“感动”、“后悔”、“失落”等。3.注意叙述的重点，事件中触动你情绪的部分。4.不得复印、复制或泄露个人及学校信息。

范文：

那一刻，我心里很感动。

现在是晚上，月亮星星很少。

耳畔蝉鸣，夜沾墨，星子闪烁。我已经睡了，看着月光，也不知道因为天气热被子被踢到哪里去了。没多久就睡了，然后又醒了。在半睡半醒的状态下，我有点懵。

隐约感觉到外面有些动静，很轻很静。我瞥见门把手被小心的握住，慢慢的慢慢的按下，几乎听不到任何声音。切割得非常精细。像春蚕嚼桑叶，像身在空谷。终于，门慢慢开了一条缝，然后又推开了一点，好像不想让外面的光线进来。我眯起眼睛，看到一个苗条的身影站在门外。温暖的光线让她全身散发出柔和的光芒。她放慢脚步，轻轻地走来，仿佛踩在一朵云上。我赶紧闭上眼睛假装睡着了，但我心里知道那是我妈。她稍微屏住呼吸，努力让自己的动作更加轻柔。

她抓住我被子的一角，然后捏紧另一角，小心翼翼地拉起来，盖住我的肩膀，塞进去。突然，我的心暖暖的，我甚至能感觉到她的眼里溢满了爱，化作万千清风，抚平了我躁动的心。她直起身子，悄悄松了一口气，想转身离开。而在我心里，早就被感动了。回到早上，因为妈妈做的早餐不合我的胃口，我责怪妈妈，没有理会她受伤的表情。这个时候，好像有无数小人在脑海里谴责我。我微微睁开眼睛，却看到妈妈的脚步突然停滞了。我愣了一下，眼睛继续闭着，听见妈妈又转过身来，像不放心似的压着被子的一角，然后我走了，同样轻盈的脚步和动作，看见门外昏黄的灯光在昏暗的灯光下衬托出她的身影。听到时钟“滴答”的声音，我的鼻子微微有点酸。我泪眼婆娑的盯着妈妈的背影，抬起脚，轻轻的踩在地上，另一只脚慢慢的跟着。多么小心啊！

夜更浓了，星星更亮了，皎洁的月亮照耀着大地，静静地镀上一层银边。晚风裹着一缕醉人的温暖，直抵灵魂深处。

那一刻，永远陪我做梦，铸造一个充满感动、甜蜜、美好的幻境。

[写作指导]

这是一篇半命题作文。

下定决心。前一段是想提醒学生，在标题“那一刻， 我的心是特别的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _所以， 这篇文章要通过叙述一个让自己有所感悟的事件来表达自己的内心感受，阐述一个深刻的道理或者一种人生感悟。

材料选择的概念。比如副题是《那一刻，我心中特感动》。你可以选择“对抗新冠肺炎”的素材来构思。2020年，在抗击新冠肺炎的战斗中，很多抗疫场景感人至深，比如，84岁高龄的钟南山院士疲惫的身影出现在武高铁照片上的时候；当我看到年轻的护士们剃掉一绺绺绿色的头发时；当医护人员长时间摘下口罩，露出脸上的伤疤.那一刻，我们每一个中国人都被它感动了。那一刻，我们看到了中华民族的凝聚力，明白了什么是中国速度，什么是中国力量。结合我在防疫和抵抗中的所见所闻所感来完成我的写作。

3.写作。

曾几何时，我纯真的童年一去不复返了。带着我的憧憬和梦想，在漫长的人生旅途中不知不觉地长大了，懵懂的内心充满了太多的希望。终于，童真的梦想破灭后，我渐渐觉得自己成熟了，明白了责任…

请以“成长的场景”为题，写一篇不少于600字的文章。

参考示例：

成长的场景

窗外，大雨正在演奏交响乐，冰冷的雨水落在我的指间，打开尘封的记忆。在桃花飞舞的场景中，我长大了。

天空阴云密布，随着一道银色的闪电划过天空，豆大的雨滴落入大地。我撑着一把灰色的伞在雨中行走。阴郁的天使让我原本悲伤的心情更加孤独。拖着受伤的脚，我心痛，眼泪一滴滴流下来。你为什么这么粗心？我扭伤了右脚，失去了参加舞会的机会。我在心里一遍遍问自己，脸上湿漉漉的，分不清是雨还是泪。

突然，一抹耀眼的红色映入眼帘，透过层层雨雾，原来是一棵桃树。柔弱的花朵紧紧抓住枝头，绽放出自己的美丽，而无情的雨水冷冷地打在它身上，让桃枝喘不过气来，在暴雨中上下摇摆。最后，桃枝找到一个缺口，弹回到原来的地方。我心中欣喜，但下一秒，大部分桃枝都散了。

我吓了一跳，看着眼前的景象，不知所措。原来，再娇艳的花，总会离开。我转身心不在焉地往前走，一阵风吹来。我抬头看了看天，不知道什么时候雨停了。心中仍有一丝思念，再回头看桃花，虽已散去大半。

然而，当我转身看到这一幕时，我惊呆了。你看到的是一大片柔软的桃花花瓣，散落在地上，但一般都很美。高高的枝头上结着蓝色的果实，虽然只有小拇指大小，但已经初具规模。丰满的雨滴挂在树枝上，在阳光的照射下发出五颜六色的光芒。

原本娇嫩的桃花散去，是为了果实能更好地接受阳光的抚摸和花蜜的滋养，在自己的花期过后，会毫不留恋地离去。“落红不是没心没肺的事，化作春泥更护花。”一朵娇嫩的桃花也能隐退。为什么我不能在幕后做相应的工作？即使不能在聚光灯下跳舞，也可以关注同伴在幕后的情感演绎。“散成泥，碾成尘，唯有香依旧”应该是更广阔的境界。

其实生活中有很多不愉快的事情。如果换个角度思考，会是不一样的结局。我们无法预测生活中的变化，但我们可以选择对待这些变化的态度，不是吗？

窗外的雨还在下，尘封了那段珍贵的记忆。我想那棵桃树可能是上天派来的天使，拂去了我的焦虑。那棵精致的桃树瘦得像一只翅膀，却给了我一个沉重的启示。

[写作指导]

本题考查所有命题作文。

问题：这是一篇全命题作文。“成长”不仅意味着身体上的成熟，还意味着心理上的变化和情感上的充实，比如学会坚强和冷静。成长是一个蜕变的过程，从简单到复杂，从幼稚到成熟。“那个场景”是指一个场景，一幅画。所以《成长场景》要求我们写一个反映自己成长的，对自己有重要意义的场景或画面。想法：比如在失败和沮丧中成长，写自己失败的经历，出门散步，偶然遇到芦苇，看到芦苇勇敢的面对暴风雨，无所畏惧，那一幕大大的震撼了我。我被事物和人所感动，与自己相连，变得坚定。比如写品德的成长，下雨天，我骑着自行车疾驰，拐了一条湿滑的路，伤了老人。我在跑与留之间进行了思想斗争，决定帮助老人去医院治疗。后来爸妈来了，我怕爸妈怪我，但老人家还是向爸妈夸我，我爸也安慰我，夸我胆子大。医院里的那一幕让我很有感触，我懂得了承担责任。也可以写其他方面。比如，以前你可能一切从自己做起，一次经历的一个场景让你明白“送人玫瑰，手有余香”；曾经，你可能为所欲为，一个经历的场景让你明白“每一粒都是辛苦的”；过去，你可能过于依赖你的朋友，或者到处攀比。一次经历让你懂得了独立和谦逊。

4.作文

生活中，“幸福”并不总是轰轰烈烈地激荡人心。更多时候，它可能显得很小，难以察觉。有时候，在你看来快乐的事情在别人看来可能很平常…

请以“我的小幸福”为题，写一篇记叙文。

要求：按照文体要求写。600字左右。不要抄袭或复制。请避开与你有关的人名、学校名、地名。

例子

我的小幸福。

有人问，幸福是什么？其实幸福就是生活中让你感到快乐和愉悦的东西。让你开心的不一定是大事，而是一句话，一个眼神，一件小事。我有自己的小幸福。

记得小时候妈妈在农村教书，因为离家远，就住在学校里。每个星期天，我都会去我妈妈工作的地方，在那里呆上一两天。记得有一年夏天很热，又停电了，我就把凉席和毯子拿出来，铺在地上睡觉。躺在桌子上睡不着，就看着满天的星星，皎洁的月光洒在大地上。天上的星星闪烁着，我和妈妈一起说着心里话。我觉得太热了，我妈就拿了一把扇子轻轻舞动，顿时一阵凉意。扇了一会儿，感觉累了，妈妈悄悄把扇子放在另一只手上，轻轻地跳着……渐渐地，我的心平静了下来，周围的环境是那么的安静。耳边不时传来果果的哭声，妈妈挥动扇子的声音一直在耳边响起。我进入了一个甜蜜的梦乡，在那里我听到了妈妈挥动扇子的声音，看到了妈妈不时换手挥动扇子，看到了妈妈慈祥的面容。我笑了，发自内心的笑，甜甜的笑.

回想起来，我是那么幸福：皎洁的月光照耀着一片土地，那里躺着两个人，一个是对生命充满向往的孩子，一个是慈爱的母亲。四周一片寂静，只有阵阵风声和母亲挥动扇子的声音。没有人想打破这种沉默，连郭果都称之为很轻，很轻…

现在住在城里，妈妈也来城里教书了。沉重的学业负担让我很少回农村，也没有再出现这种情况。但我会记在心里，永远不会忘记。一想起来就觉得开心，所有的困难和不愉快都会避免。这是我的小幸福。

[写作指导]

此题考查命题作文。

一、审题：命题作文的审题关键在于紧扣“题眼”3354题目中的关键词。《我的小幸福》的题目是《小幸福》。所以，在立意和选材上，要把重点放在“小”字上，通过写日常生活中不起眼的、不经意的“小事”，来表达内心对“幸福”的感受。另外，还要注意题目中的限制性词语“我的”，要求在叙述方式上要用一个人，写出真实的感受。

二。意图：每个人对“幸福”的理解和体验都不一样，能给人带来“幸福”的东西也不一样。在下定决心的时候，要把重点放在对“小幸福”的理解上。比如“小幸福”可以是亲情友情带来的温暖感；也可以是成功后的喜悦，挫折背后成长的感觉；你也可以静静的享受自己奋斗的世界，默默的帮助不认识的人，也就是说你帮助了别人之后还有余香.总之，文章的主题要能表现出你对“幸福”的独特感知。

三、选材：这类题目，选材往往是决定文章质量的关键因素。题目目前的提示给了我们一些选材的小技巧：“并不是所有的都是轰轰烈烈，令人激动的，更多的时候，它们可能显得渺小而不易察觉。”"也许在你看来快乐的事情在别人看来可能很平常."这些都在提醒我们在“小”和“新”的选材上下功夫。家庭生活、校园生活和社会生活都能体现我们对幸福的感受。比如“读李清照让我觉得幸福”、* * *找到自己喜欢的学习用品让我很开心”、“成为一个网络直播课堂的小学老师让我很骄傲”、“成为一名社区志愿者让我很兴奋”等等。这些素材不仅生动，从小到大都能看出来，也是我们人生经历的真实写照。写记叙文时，可以利用直接叙述或倒叙的顺序，恰当地论述和表达自己的“快乐”，以引起读者的共鸣。

在我们成长的过程中，有很多感动我们的人，我们感受到的事，让我们陶醉的美景，还有启迪我们心灵的哲理。这些点点滴滴，像甘甜的泉水，滋润着我们成长的岁月，丰富着我们年轻的生命。

请以陪伴为题写一篇作文。

要求：1。除诗歌、戏剧外，文体不限；2.自拟题目，不少于500字；3.文中不得出现真实的个人姓名、学校名称等个人身份信息；4.字迹清晰，辊面干净。

示例：

配套书籍

在书的陪伴下，我学会了四十五度仰望天空中的云；与书相伴，我坚持寻找空灵不可或缺的自己；在书籍的陪伴下，我体验到了同龄人无法接受的高贵与优雅。

漫无目的的逛了一圈，和你擦肩而过，对于塑料薄膜做的精装书在哪里，我既兴奋又迷茫，但是买书的店主已经关了摊。周末休息后，我拿着父母带着体温的百元大钞，特意提前来，只为见一见曾经一见钟情的你。终于找到了你，依然平平淡淡，给人新鲜感；依旧华丽，冲击着更多少年的视野；依旧婀娜多姿，难得的高贵；还是孤独，一种自我解脱，自我娱乐。我决定换钱买这件奢侈品，只是为了取悦自己。

“人有悲欢离合，月有圆缺。”它一直在我身边，从未走远。如果你快乐，你可以读《明》流；如果你很难过，你可以看看“冷”流。你可以穿梭在滇和之间，感受文字的细腻。你可以在TN里和新人厮混，体验你应得的紧张和疲惫，追逐你的梦想。邓郭主任瘦削略显稚嫩的肩膀，呼唤着青春，* * *饱满。游走在韩寒同学的理性和冷静中，感受到独特的视角和犀利的语言。“明”流的浪漫与美丽充满了魔力，而“冷”流的现实与具体则相互有趣，令人放松。也适得其反的在我身上，给了我的文科生安静优雅的风格，给了我的理科生冷静睿智的思想，塑造了我们这一代人。

这个社会充满了懒惰，贪婪和阴谋的怪物，就像罪恶之城，一个充满欲望的城市。感谢书籍，我的心灵有了一片净土。

在书籍的陪伴下，我学会了告别自卑和厌世；有书相伴，我很安心，很快乐，很平和。有了书，我持之以恒，有了书，很好。

[写作指导]

这是一篇话题作文。

审题。这是一篇情感话题作文。“陪伴”可以写成半命题作文。“陪伴”的对象应该是名词或名词短语：可以是人，如亲戚、老师、同学、朋友等。谁陪他们一起走过一段旅程；可以是有形的实体，如书籍、动植物、艺术品、爱好等。也可以是想象中的道德品质，如诚实、勇气、毅力、好奇心等。在此基础上，可以在“陪伴”前加上修饰语，如“爱的陪伴”、“温暖的陪伴”、“谢谢你的陪伴”。

意图你可以写某人的公司，表现父母、亲戚、老师、朋友、同学、老师之间的关心和帮助。你可以换个角度，表现出“我”给予别人的关心和帮助，表现出一种善意和正义；也可以写名人，偶像，理想，信仰，经典，思想的启发。无论是哪种构思，都要注意以细节打动人，以真情打动人，切忌一概而论。

材料选择。这个题目最适合写记叙文或者散文。用一个人来叙述，细述自己和亲人、老师、同学、朋友的例子，感谢他们一路走来的陪伴：比如写一路走来父母、老师、朋友的关心和帮助；你可以写一个朋友失意沮丧，陪他一路走来，帮他走出人生的低谷；你也可以写奶奶老了，我知道亲情的价值。学习之余，我和她聊天，让她感受生活的快乐。可以叙述书籍、艺术品、爱好等的促进作用。靠自己的成长。要坚持从小处入手，重在笔墨，主题鲜明的原则。

6.按要求写。

人就像一条河：所有的河流都有同样的水，但每条河都有一些地方窄，一些地方快，一些地方宽，一些地方慢，一些地方清，一些地方冷，一些地方浊，一些地方暖。

(列夫托尔斯泰《复活》)

身边的人也是如此。他时而安静，时而活泼；他有时严厉，有时和蔼；他有时抑郁，有时乐观。

请以“他(她)就像一条流淌在我身边的河流”为题，写一篇作文。

要求：除诗歌外，文体不限。

文中不应出现真实的学校名称和人名。

书写要正确、规范、美观。

有真情实感，不少于600字。

范文：

她就像一条流淌在我身边的河流。

她就像一条河，一条流经我心的河.

那年夏天，她拿着一个西瓜来到我家，擦了擦汗，笑着说：“不累！一点都不累！”分西瓜的时候，她笑着看着我说：“多吃点，我不喜欢。”我像吃了蜂蜜一样开心。

当时我妈失业后很无助，她向我们伸出了援助之手。她来到我身边，俯下身，轻轻抚摸我的头，说：“来我们这里，和奶奶一起生活吧。”

于是，在一个凉风习习的早晨，外婆带着我上了火车，越过千山万水，来到了外婆家。

在我们一起生活的那些日子里，奶奶总是用自己的血汗钱给我买喜欢的零食，哪怕手里剩下的钱连饭都买不起。那段时间，我得到了奶奶无微不至的关怀和照顾，像被厚厚的积雪覆盖的冷麦，温暖如春，幸福如蜜。在奶奶的照顾下，我也学会了照顾自己。

时间就像河流的流水，日夜不停地向前奔流。转眼间，到了上学的年纪，我不得不告别亲爱的奶奶，踏上了返程的列车。那一刻，我的心真的很难受，想着假期一定要回到这里，去看望奶奶。

但是，我走后，因为学业繁重，没有去看她。直到奶奶去世的那天，她还记得我，念叨着怎么看不到我。每次想起来，后悔就涌上心头。原来时间真的像一条不会停留的河，带着我们爱的人越走越远，流向远方…

从我记事起，我的祖母就是一个老太太，那么老，好像她从来没有年轻过，好像她生来就是为了做我的祖母。因为我不珍惜，不理解，她对我的付出和我对她的回报是如此的不平等！她的经历，她给我讲的故事，我记得很少；她待我如掌上明珠，但我只叫她“奶奶”。

奶奶是一条河，一条匆匆流过我身边的河，一条永远流在我心里的河…

[写作指导]

这是一篇命题作文。《他(她)就像一条河，从我身边流过》这个题目，用的是比喻修辞，把“人”比作“一条河”，很有诗意。如果结合托尔斯泰的名言来理解，这条河或平静，或湍急，或清澈，或温暖，各有特色。就像有些人，他们像河流一样从我们身边流过，带给我们多彩的生活和美好的回忆。因为题目中出现了“河”的比喻，所以我们可以用场景对应的自然河水的描写来表达对生活的感受。比如写“父亲”对自己的影响：有时很刺耳，就像荡漾的河水，让人感到紧张；有时风平浪静，就像缓缓流动的河水，让人心情舒畅；有时活泼，就像一条有波浪的河流，荡起涟漪，给人以美的享受.最后可以总结：父亲就像一条河，给了我人生很大的启示。他对我人生的影响就像流经我身边的河流，带给我不一样的人生体验，教会我如何面对生活中的顺境和逆境。据此分析选择材料成分。

7.李贺家的“多仆”，一点一滴地为李贺“分忧解难”，让读诗的张晓风心生“感激”。在你的生活中，一定有一个人为你和你的家人“分忧解难”，让人感到惋惜和感激…

请以“为我分忧解难”为题，写一篇600字以上的作文，文体不限(诗歌除外)。

要求：1。请先在横线上填写一个合适的人的名字或头衔。2.严禁抄袭套用任何其他类似作文。3.文中不得出现真实的人名和学校名。

参考示例：

分担我烦恼和痛苦的同桌。

微风帮助美丽的蒲公英将种子撒向远方，到处都是花朵；深情的春雨，帮助快乐的种子唤醒胚芽，获得壮苗；明月助静夜送光人间，得风流诗；她帮助了我，让我成长。

她是我的同桌。她有一张漂亮的娃娃脸，乌黑亮丽的头发，俏皮的马尾辫，一双又黑又亮的大眼睛闪着智慧的光芒，一副深蓝色的眼镜。乍一看，她是个学霸。我的学习成绩和她比，相差十万八千多里。我尽我最大的努力去追赶，但我永远也追不上。她总是帮我批改作业，背课文，解决问题。

有一次，老师给我们留了一张试卷。有些问题对我来说真的很难。我苦苦计算，却始终没有结果。我偷偷瞄了一眼同桌，看到她正聚精会神地在纸上写着，脑子里好像全是数字。我暗暗担心：“我什么时候才能像她一样轻松地做题？”当我在为考试题目伤心地叹息时，她已经完成了作业。她用肘碰了我一下，说：“你又被难倒了吗？”我热切地看着她，不好意思地点点头。只见她面带微笑，拿出草稿纸，耐心地给我讲解。我心里默默的说：“亲爱的同桌，谢谢你解除我的后顾之忧。”

临近期末考试，我还在和朋友玩。有一天，我刚到教室，同桌就把一个精致的小盒子放在桌子上，用两个手指按住，慢慢挪到我眼前，用眼神向我示意了几下。她嘴角露出一丝不易察觉的微笑。我太高兴了，我以为同桌会更好，送了你这么大的礼物！我迅速打开盒子，只看到里面放着一张折叠的小纸条。我拿起纸条，迅速打开，渴望看到它。我看到纸条上写着：“亲爱的同桌，我相信你一定看到了这个战书。期末考试快到了。你们会在考场上一决雌雄吗？如果你想赢，我会满足你三个愿望。如果我赢了，哼！你知道……”从那以后，经常可以看到我埋着头在教室里写字画画.期末考试成绩已经公布了。虽然没考过同桌，但是成绩进步很大。

感谢微风，蒲公英覆盖了山坡；感谢细雨，种子长成茁壮的绿苗；黑夜感谢月亮，所以不再孤独；感谢同桌为我分忧解难，让我进步很大。

[写作指导]

这个题目是半命题作文。“我”在写作中限制使用一个人。“分忧解难”就是分担别人的烦恼，帮助别人解决困难。所以文章要写别人帮助“我”解决困难的事情。由此可以得出这样的思路：分担我烦恼和痛苦的爸爸写道，当我在与同学的交流中迷茫时，爸爸会及时给予指导；对于同病相怜的同桌来说，写同桌帮助我解决了学习上的困难，使我的学习成绩得到了提高；作为一个分担我烦恼和痛苦的陌生人，我一个人坐车去异地爷爷家，却下错了时间，下早了。在我为一个陌生人不知所措的时候，一个陌生的阿姨帮我联系了爷爷，给我买了车票，又把我送上了公交车。

这个题目适合写记叙文，不适合写议论文。写记叙文的时候，文中一定要有详细的描述，可以是一段简短的话语，一个细微的动作，也可以是一个细微的表情。细节描写是刻画人物，展现人物心理，从而突出“我”在遇到困难时的焦虑、得到帮助后的感激等心理感受。

8.读下面的文字，按要求写。

青春是重要的人生旅程。进入青春期，梦想、友情、亲情、人格一直伴随着我们；孤独、迷茫、挫折、叛逆，常常与我们同行。一路走来，每个人都有别样的青春风景。

请以“不一样的青春风景”为题，写一篇作文。

要求：选择自己最擅长的文体(诗歌除外)，表达自己最真挚的感情；不少于700字；不抄袭、不套种；正文中不得出现学校名称、姓名等真实信息。

范文：

独特的青春风景

说起青春，人们自然会联想到热血和朝气。每个人都有青春，同样的时间，同样的长度，区别只是如何度过而已。就像一幅画，有的明丽，有的质朴，有的灰暗，阴郁。

我的青春悄悄来临，也正是这种沉默让我痛苦。教室外面贴满了懂事的字：“努力才能感动自己，努力才能一事无成。”这句话最显眼。看完之后，我很受鼓舞。我下定决心要努力学习。但是之后的每一天都不一样了。写完作业后，满足于“对窗外的事充耳不闻”。晚上睡觉前，我回想起老师语重心长的话：“别以为还早。”事实上，这正是我所想的。我还年轻，青春很长。我十四岁了，人生还有几个十四年？我发疯似的踢起被子，每次都在脑子里想着未来，真是无聊！

如果你每天都像以前一样度过，上高中没问题，但是真的够了吗？还有人说，人生至少有一件事是难忘的，一次挑战是更好的选择。不要挑战别人，挑战自己，找到自己，只为了让自己以后没有遗憾。你是不是在跑步上拼尽全力，考前认真复习，有没有一个爱好坚持下来，有没有毅力花上几个小时只是为了弄懂一道数学题？如果没有，那真的可以说是受到了挑战，也进行了艰苦的战斗。

恐惧，害怕，担心，我们总是纠结于这些事情。事实上，有时候，当我们在心理上做出决定时，我们只是勇往直前地去做。在书中，我看到这句话来形容大多数人：“当我看到一个目标时，我先制定一个作战计划，然后向前爬行，向左闪，向右躲，建造一个掩体.看他搬来搬去，活了一辈子，是一件花里胡哨的事，但他最后哪儿也没到。”所以，在这么好的时间里，不要把时间浪费在计划上，更不要把时间浪费在迷茫上，不要害怕失败。甩甩头，忘掉那些“担心加新词”！青春就是这样。只有努力才能带来热血。勇往直前是别样的青春风景。

[写作指导]

这是一篇命题作文。

审视这个想法。题目《不一样的青春风光》是偏短语，“不一样”是修饰语，意思是“不一样”。在写作的过程中，我们不能忽略“与众不同”这个话题，盲目地表达对青春的感受，没有任何起伏。写作的时候，把自己心中独特的想法和感受写出来，才是符合题意的。关于青春的事情很多，不能一下子全抓。要泛泛而谈，突出重点。选材时，可以从小处入手，选择自己有话要说的事例，深入挖掘，表达自己的真实感受。

材料选择的概念。小费和青春有关。只要和你的青春经历和感受有关，都可以写在文章里。每个人的青春都有不同的风景，所以在构思的时候要深刻理解青春的内涵。根据不同的角度，可以写成记叙文、议论文、抒情散文，甚至寓言、童话等多种形式。写作的时候可以用一些平时积累的和青春有关的美好的或者哲理性的语言。同时注意体现健康向上的人生观和人生态度。

9.按要求写。

每个人心里都藏着一些东西或情绪。也许是不能说的秘密，别人给的一点温暖；也许是生活中的一些遗憾，对未来生活的一些期待.而这些事情或者情绪，一定会成为你自己人生中美好的回忆。

请以“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”为题写一篇文章。

要求：完成题目；自选文体(诗歌除外)；不少于600字；感情真挚，无抄袭；

文中不得出现真实姓名和学校名称；认真书写。

范文：

藏在我心中的爱

天空中有一片阴霾，天上飘着乌云，迎面吹来一阵风。我没有马上关窗，而是静静地靠在窗边，让露出牙齿的风在我脸上为所欲为。看着这不寻常的天气，我又想起了我当时的处境。中午，本该是晴天，但不知道为什么。突然，天空中出现了雾霾，并伴有大风。我蜷缩在床上哭泣。

风透过窗户肆虐，发出一连串可怕的声音。我生病了。那时候，我已经不小了。我四年级了，但是像小时候一样，生病了就哭，也不告诉父母。因为我是一个不爱说话的人，所以我总是把话放在心里，从不告诉别人，遇到困难也从不找别人帮忙。这次面对病魔，我还是老样子。

父亲听到我的哭声，赶紧来到我的床边。见我不回答，还在哭，他似乎有点生气，说：“你怎么还这样？你什么都不会告诉我。能不能改改你的臭脾气？”然后他摔门走了。我妈听到动静，马上跑到我房间，关上窗户。然后我慢慢坐在床上，抬起头，压着额头的几道皱纹。我在哭，当我感觉到妈妈温暖的气息顽皮地在我鼻子周围游走时，我突然安静下来。不知道为什么，每当我感受到妈妈温暖的气息，我就会不自觉的安定下来。妈妈说：“贤贤，你发烧了！”每当我看到妈妈为我焦急的脸，我就觉得很幸福。“你继续在床上睡，我给你做姜汤。”过了一会儿，我沉重的头悄悄地爬了起来。看着远处角落里的她，看到她瘦弱的背影，真想冲上去给她一个“爱的拥抱”，说一句“谢谢妈妈”。但以我的性格，我只会把这份爱深藏心底。

我轻轻摸了摸银灰色的窗把，摸了摸额头。这是我生病的时候妈妈曾经摸过她额头的地方，现在看来这是妈妈充满爱意的抚摸。我从来没有说过谢谢或者爱你，因为我坚信只有内心才能珍惜这份对妈妈的谢谢和爱，因为没有尽头，口头的感谢和爱会随着空气蒸发，最终消失。

[写作指导]

这是一个半命题作文题，不难。这里的“藏”可以理解为“珍藏”和“收藏”，“藏在心底”的意思是对自己很重要。什么是“藏在心底”，即能打动人的东西，可以是人、事、物，甚至是一个眼神、一个动作、一场游戏或一场表演。补充的题目涉及的范围很广，幸福、感动、记忆、秘密、梦想、遗憾、爱情、风景等。任何一个感动自己的人都可以纳入文章。比如可以写“感动在心底”。当你考试失利时，你的父母没有自责，而是帮助“我”认真分析原因，给我信心和勇气，深深感动“我”。还可以写“藏在心里的秘密”，回忆自己难忘的经历，比如考试时偷偷溜进水库游泳，偷看同学答案。心理活动的细腻描写很重要，最后你可以写出这件事给你的启示。

10.阅读下列材料，完成写作。

在生活中，我们会遇到各种各样的人，有些人会让你尊敬，有些人会让你敬佩，有些人会让你感动，有些人会让你感激…

以《一个让我 的人》为题写一篇作文。

要求：完成题目；文体不限(诗歌除外)；不少于600字。3有真情实感，不抄袭、复制；不少于600字；请避开与你有关的人名、学校名、地名。

例子

让我心存感激的人。

我喜欢牵着你的手在阳光下快乐地散步，追寻鸟儿快乐飞翔的影子，聆听泉水丁咚的流动。晚上，我喜欢靠在你的肩膀上，听你讲述发黄的往事，欣赏萤火虫在我身边飞舞的痕迹，看着流星在天边急速坠落，心里默默许下美好的愿望。希望总是这样，靠在你身边。

现在奶奶老了，走不了多远，整天呆在小院子里。

可是我长大了，飞出了奶奶的院子，来不及拉她的围裙，像鼻涕虫一样粘着她。

“奶奶，快过年了。等我考完试，放完假，我就来看你。”在学校，我兴奋地给奶奶打电话。

“那就好。放假的时候，奶奶会做点吃的，等我的小猴子回来吃。”我能听到。奶奶的声音里带着微笑。奶奶在院子里呆的时间太长了，很孤独，也很想念外孙。

老天的错，我刚收拾好书桌里乱七八糟的东西，就看到外面飘着鹅毛般的大雪，阴沉的天空压在我的头上，似乎摇摇欲坠，好像随时都有倒塌的危险。我依依不舍地背着书包走到学校门口，却发现一个熟悉的身影从大雪中慢慢走来，更像是从遥远的地方隐约传来，还没走到跟前，我就成了真正的奶奶。

我和奶奶并肩走在路上。作为一名中学生，我明显比我奶奶高一个头。奶奶穿着一双旧布面胶底鞋，沿着积雪的小路蹒跚而行，一脚深一脚浅，每走一步都很艰难。她努力保持身体平衡，但手里的伞一直遮着我的头，握着伞把的手在雪地里挣扎着调整角度。奶奶的手像粗糙的雕塑，又像寒冬里干枯的灰树枝。夹杂着雪花的寒风不停地打在她摇摇晃晃、瘦弱的身上，飞舞的雪花和她花白的头发相互交织，模糊了我的视线。我瞬间觉得心疼，赶紧接过奶奶手里的伞。

于是我们互相扶持着，艰难地走回熟悉的院子。

奶奶老了，背弯成弓形，身体比以前小了一号，但她像阳光，照亮我的心灵，带给我温暖。我多么想和我的祖母呆在一起，永远，永远.

“养我，养我。照顾我，在我肚子里进进出出。”谢谢你，我亲爱的奶奶。

[写作指导]

此题考查半命题作文。

本文为半命题作文，要求以“一个让我快乐的人”为题写一篇作文。在生活中，我们会遇到各种各样的人，有些人我们尊敬，有些人我们钦佩，有些人我们感动，有些人我们叹息.写作时，首先要明确主题，完成题目，如尊敬、钦佩、感动、快乐、叹息、担忧等。添加的词语表明了文章的情感态度。文章的中心要围绕所加的词来说明，不能靠边站，更不能涉及一个人的性格特征的方方面面。其次要陈述原因，这样的人对“我”有什么影响。比如写《一个让我学会自信的人》的时候，先写自己性格内向，自卑，不想和同学一起玩，害怕同学的嘲笑。在朋友的指导下，我成为了一个自信的人；再比如写“一个我崇拜的人”。看了袁隆平的故事，“我”很佩服他。他是一个让我知道如何“为国家做贡献”的人。总之，写这个人对“我”的影响，写出真情实感。

11.按要求写。

在路上，总会有一些话来激励我们。那句话可能是著名的妙语；那句话可能是父母的悄悄话；那句话可能是陌生人的提醒.无论时光流逝多久，当我们重温它的时候，我们的心中仍然会充满美丽的感动和鼓舞人心的力量。

请从下面两个题目中选择一个，写一篇不少于600字的文章。

话题一：我忘不了那句话。

话题2: A _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

写作提示：除诗歌外，文体不限；避免使用真实的人名、地名、学校名；(3)书写规范，卷面整洁；如果选择题目2，请务必先完成题目。

范文

(一)那句话，我忘不了。

“早起晚起。看你多忙！”我忘不了老班的告诫。

在一个普通的早晨，闹钟不停地叫醒我。我睡意朦胧地瞥了一眼时间。什么？七点半了？我一下子感到精神焕发。我没有时间洗漱和吃饭。我穿得像闪电一样快，匆忙跑向学校。为了不被惩罚，我“呼哧呼哧”跑到教室。当时是7点40分。不错，刚刚好！该赶上了，而此时我已经上气不接下气，气喘吁吁。是老班上来用戏谑的口吻对我说：“早起晚起，看你多忙。”虽然这是一个很普通的提醒，但每次想起，心里还是会有一股鼓舞的力量。

从那以后，我会每天6点起床，利用早上极好的记忆力背诵古诗词或者各科知识点，自己上一堂“早读课”，做好巩固和复习，跟上大班的学习节奏。

每个人都很懒，当然也包括我。我是名副其实的“懒猪”。周末，困的人一发不可收拾，一觉睡到中午12点。一觉醒来，脑袋昏昏沉沉，一片迷茫。所以“6点早起”才实行了一周，我就坚持不下去了。“再睡一会儿”和“我太累了，今天睡不起”.每次起床，各种思绪环绕脑海，老班的那句“早起晚起忙三遍”又在耳边回响。我猛然惊醒，从床上爬起来，迅速穿好衣服，投入到背诵中。这种“人工唤醒法”比母亲的喊叫和闹钟的叮当* * *，更实用有效。

每当我躺在床上，我总会想起这句话.

每当我不能坚持的时候，我总会想起这句话.

每当我不能坚持学习的时候，我总会想起这句话…

有了这句话，我再也不迟到了，但是我把早上的时间都用来背诵和学习了。

“早起，晚起，晚起”不仅是一句普通的谚语，也是老师对我的教诲，我永远不会忘记！

(2)一句温暖的话

生活中有很多温暖的话语像春风一样触动着你。

人生难免会有挫折。如果你跌倒了，你可以从那里爬起来。你失败过，俗话说“失败是成功之母”，但在这些挫折的过程中，总有一些话在你耳边鼓励你，支持你，告诉你不要放弃。

在我的生活中，出现过这样的事情：当考试不如意，被同学嘲笑，被老师批评，内心腐化的时候，有一句爸爸温暖的话：不要灰心，要相信自己。这句温暖亲切的话深深打动了我，仿佛所有的烦恼都被一扫而空。给了我前进的动力，找回了失去的信心。

一年级的时候，我的英语成绩很不理想。在我的记忆中，那次考试最差的分数是29，对我打击很大。那一天，我几乎一直在想，为什么我考得这么差。那一天，我几乎没有去上课。那一天，我几乎都在想怎么跟家人解释。回到家，父亲还是那句话：不要灰心，要相信自己。

到了二年级，英语成绩虽然没有一年级好，但还是处于不及格的阶段，每次都是40多分。稍微好一点的话，会提高五六个点，有时候会下降三四个点。

这次期中考试，我的英语成绩没有变化。父亲还是说：“不要灰心，要相信自己，要相信自己。”这句话已经深深地烙印在我的脑海里。

在我未来的学习中，我认为如果我相信自己，我就会成功。如果我相信我有那个能力，就说明我还有一些希望。爸爸的话真的很温暖！使我在不自信的阴影中找到自信，就像一束束温暖的阳光，滋润着、温暖着我的心。对，没错，不要灰心，要相信自己。

[写作指导]

这个题目有两个写作题目。

第一个题目是命题作文。

一、审题思路。能让我们刻骨铭心的一句话，一定是触动我们，感动我们，对我们影响很大的一句话。如果单凭这句话，就不会有这么大的震撼。关键是这句话是在我们失落、迷茫、悲伤或无助的时候，温暖而有帮助的一句话，让我们重拾信心，有方向，有勇气去生活和学习。一句普通的话，却对我们的人生产生了深远的影响，有时甚至会影响我们选择的方向，让我们无论多久都难以忘怀。

第二，精心选材。选材面广，要精挑细选，内容也要有所不同。可以是名言，比如孔的“不为小事而作恶，不为小事而行善”，“坚持到最后就是胜利”，“吃了苦才能做好人”，“最大的敌人就是没有坚定的信念”。它也可以是诗歌，如李白的“总有一天我要乘长风破浪，直挂云帆济沧海”；当然，来自身边普通人的普通话语，可能会更长久地影响我们，比如“在哪里跌倒，就要爬起来”“为他人着想是人生一等一的技能”。也可以是亲人和老师的提醒，在我们迷失自我的时候给我们指明方向。那句话，是父母温柔的叮嘱；那句话被老师狠狠地批评了一顿；那句话是名人的警钟。那句话是一个陌生人说的一句普通的话，触动了你当时的内心，等等。任何一句话，只要让人过目不忘，给你深刻的感受和启迪，都可以作为写作素材。

第三，写作指导。写作时，首先要确定那句话是谁说的，在什么情况下，还原“那句话”的缘由和场景，说了什么话。其次，写出这句话会对你产生怎样的影响。叙述自己被那句话影响和震撼的经历，重点是那句话的内涵和对自己的影响。那句话微不足道，却给了你勇气和力量，让你终生铭记，难以忘怀。你可以表达你的真实感受，也可以写一些励志的信息。但不管你写什么，你都应该写那句话对自己的深刻影响，而不是突出说这句话的人。

第四，风格的选择。这个题目可以选择记叙文，悬念更多，剧情更有波澜.并力求情节曲折；可以在人物塑造上出彩，细致刻画人物，多做语言和心理描写，让人物自己说话；可以选择散文，或以串珠子构思，用一句话或稍作改动，在文章前、中、后重复；或者写平行段落，巧妙穿插。

第二个题目是半命题作文。

一、审题、补题。俗话说“一句好话暖三冬，一句坏话伤六月人寒”。有时候一句话真的很重要。它能振奋人心，启迪心智，温暖心灵。它还会让人沮丧、懊悔甚至心灰意冷.“话”可以从自然、社会、生活、艺术等方面选取。可以是身边人的一句普通话，也可以是一句名言警句等。内容要正面。合理补充题目很有必要。因为没有太多的限制，所以横线上可以填写的单词或短语很多。补充后，只要整体流畅，有利于写作。比如一句励志的话，一句耻辱的话，一句哲理的话，一句温暖的话，一句鼓励的话，一句普通的话，一句发人深省的话等等，都可以作为写作的题目。

第二，构思选材。就“一句话”半命题而言，写作中的关键词是横线上的补充内容。如果填“鼓舞人心”，就要突出这句话有多鼓舞人心，这是设计选材时要强调的。同时，构思的角度要小，要具体，要容易操作。理智与叙述相结合，表达深刻的主题。“一句话”这种半命题更适合揭示某种真理。要让文章的主题更加深刻，通过讲故事来表达观点，说明道理。比如题目《一句温暖的话》。写“我”，无意中在垃圾桶下发现一张半美元钞票。于是“我”不顾三七二十一的冲向卖冰棍的大姐，但是诈骗买回来的冰棍，“我”吃了，心里真的不好受。就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、成都一起涌了进来。我去道歉的时候，姐姐语重心长的说：“这些我都知道。你不必说出来。我不会为了一块钱伤害你的自尊。如果我知道我的错误，我仍然是一个好孩子。”看着她的背影渐渐从视线中消失。“我”深深感受到了这句话的温暖，让“我”知道了诚实的重要性，知道了不说真话留有悔改余地的道理。

第三，风格的选择。作文适合选择叙事风格。我们可以写与自己文字相关的事情或感受，也可以写与别人文字相关的事情或感受。写* * *，注意在叙述过程中，可以通过对动作、心理、对话等的具体描写，用细节描写来表达自己的内心感受。在材料安排上，注意适当的细节。在写作方面，学会运用“以小见大”的写作风格，会突出文章的主旨，给读者亲切的感觉。

12.阅读下面的文字，按要求写作。

我们常常这样定义一个微笑：快乐、幸福、阳光……似乎所有积极的形容词都可以用来形容一个人真诚的微笑。我相信你心里也有这样的笑容。当你回首往事时，你会感到幸福、甜蜜和温暖。

请以“你笑起来很好看”为题写一篇记叙文。

要求：不少于500字；不要显示人和学校的真实姓名；(3)书写规范，卷面整洁。

参考示例

当你微笑的时候，你真的很好

“你笑起来真美，像一朵春天的花……”每当我听到这首歌，我就会想起她。她是我最好的朋友。在别人眼里，她是一个温柔的女孩，但在我心里，她是一个乖巧爱笑的女孩。她有一双桃花眼，看起来很成熟。她笑起来露出一对甜甜的酒窝，让人陶醉，难以忘怀。

在一个温暖的下午，我约她一起去中学操场打羽毛球。她点点头，同意了她标志性的微笑。她耀眼的蓝色夹克在阳光下熠熠生辉，背着一副羽毛球拍，修长的大腿迈着小巧轻盈的步伐，再加上她无敌的笑脸，简直成了最美的风景。

到了操场，她拿着球拍，双腿拉成弓形，双手紧紧握住球拍，眉头舒展，眼里满是笑意。她一直盯着我手里的羽毛球，好像要一口吃掉似的。我打了一个高飞球。她的嘴角微微弯曲，她从地上轻轻一跃，轻轻一拍，打完之后，一脸骄傲的看着我。这一次，我打了一个低空飞行球。现在，她改变了姿势。她把注意力集中在右脚上，然后聚精会神地盯着羽毛球。突然，她用力拍了一下羽毛球，球飞了出去，正好是一条直线。她抬起下巴，脸颊上酒窝荡漾，笑容甜如蜜。她得意地说：“这是平行飞球，这是我的绝招！”

什么？搞什么鬼？我愣住了，然后猛的一拽，手腕一硬，球飞了出去。闺蜜正要挥拍的时候，球打到了她的额头。她撅着嘴，然后，像被自己逗乐了似的，躺在草坪上，打滚大笑，长长的眼睛在笑，脸颊上的两个深深的酒窝在笑。

正好我也累了，扔下球拍，走到闺蜜身边坐下，双手托着她的脸颊。她用同样的方式抱着我，我们俩一起唱，“你笑起来真美，像一朵春天的花……”

[写作指导]

此题为命题作文，要求记叙文写作。

问题：这个问题的关键词是“你”、“笑”、“好看”。关键词1“你”可以是特定的人，如父母、朋友、陌生人，也可以是一个群体、医务人员、防疫志愿者、普通环卫工人等。“笑”是那个人特有的特征。聚焦社会热点，可以写抗震救灾中难忘的笑声，新冠肺炎疫情中难忘的笑声，赛场上运动员和观众难忘的笑声。“真的很漂亮”是立意点。我们应该歌颂，弘扬正能量。只要选择恰当，角度恰当，写出来的“笑”具体生动，就能成为一篇好作文。

选材：可以写抗震救灾现场。当* * *战士救助受灾群众时，他们带着欣慰的笑容，感受着* * *战的尊重。可以这样写，在疫情中，从死神手里救出来的病人，重获新生后，露出喜悦的笑容，感受白衣天使的无私奉献；从学生的学习生活来看，同学朋友是大家最熟悉的，很多都给自己留下了不可磨灭的印象。因此，每个学生都应该写同学和朋友。

手的，关键还是确定写什么的问题。写同学和朋友的单纯可爱、快乐、坚强、助人、友谊等等都行。可以写自己的同学在极端困境中脸上始终挂着笑容，抱着积极地生活态度，给了自己极大鼓舞。从家庭生活来说，每个人都有父母亲属，而父母亲属往往是自己最亲近、最熟悉的人，所以，写父亲、母亲、爷爷、奶奶、姥姥等亲人，写他们对己的关爱、影响，都是能够写得真实感人的。一定要对“笑”做具体地描绘、刻画，通过细致的脸部描绘来塑造人物形象。

素材示例：

（1）作为中国外交部发言人，华春莹给人的印象总是这样的：端庄秀丽，沉着冷静，优雅睿智。每次发言都从容不迫，严谨精准，特别是面对那些不怀好意的人士、消息，她更是不卑不亢，霸气回怼，犀利的目光仿佛要将那些谣言统统碾碎。然而，当面对一些友邦人士，面对一些善意的提问时，她那严肃的表情瞬间消失了，取而代之的是礼貌的微笑，会心的一笑，甚至是自豪爽朗的笑，微翘的嘴角，浅浅的酒窝，又美又飒，可爱迷人，极富感染力。看着她那甜美得体的微笑，我被粉了，忍不住和她一起沉浸在喜悦的氛围里。如果有机会，我也想对她说：“华阿姨，你像中国的女将军，笑起来真好看！”

（2）进入初中以后，面对琐碎的英语单词、枯燥的数学公式、冗长的历史年表，总感觉自己就像一只被圈养的鸭子，日日被塞饲，时时被灌食。唯有笑声激荡的语文课上，我们才能得到些许的愉悦与轻松，可以徘徊在缥缈的富士山下，可以徜徉于梦想的桃花源中，可以与同学一道辩论，可以与老师一起谈心，每节课上，语文老师的脸上总是洋溢着微笑，鼓励我们去畅想，激励同学去质疑，让我们忘记了所有的不快，又从遗憾中领悟到人生。那一刻，我总沉浸在语文老师平易近人的笑容里，享受着妈妈一般的温暖，品味着母亲样的甜蜜。那一刻，我在心里对她说：语老师，你笑起来真好看！

13．请以“寻常的日子也温馨”为题写一篇作文

要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。（2）文体不限（诗歌除外），不少于500字。（3）文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

参考例文：

寻常的日子也温馨

星期天的傍晚，我家的厨房里传来炒菜的声响，不时还能闻到油烟味。客厅里传来电视的声响，不时还能听到欢声笑语。

吃饭啦！快过来。转头便看见妈妈端着菜从厨房走出来，面带愠色。“哦！来了！”我马上对身边正和电视约会的父子俩使了个眼色，立刻从沙发上跳起来，飞奔向厨房。当我端着饭出来的时候，正看到妈妈对着沙发上瘫着的父子俩咆哮着：“你们俩快点给我起来！”“就是就是！”我在边上兴灾乐祸地起哄。这时，两个人才慢慢悠悠地从沙发上起来。

开饭了！只见爸爸偷偷摸摸地从冰箱拿出一瓶啤酒，轻手轻脚地从厨柜中拿出开酒器，小心翼翼地开了酒。饭桌上，妈妈一个白眼飞到爸爸身上，爸爸心虚地挪了挪酒瓶，讪讪地笑着：“快到保质期了，再不喝就浪费了。”身边的哥哥也掩嘴笑起来。

餐桌上，妈妈不断地往我和哥哥的碗中夹菜，还不停地问哥哥在学校吃得怎么样。爸爸也不时地插嘴，问哥哥在学校时的情况。哥哥一边吃，一边眉飞色舞地讲着学校的趣事。

晚饭后，妈妈又开始收拾厨房。看着妈妈太辛苦，我赶紧帮妈妈一起洗碗。妈妈开心地摸摸我的头，一面干活一面和我聊天。

忙完从厨房出来，看到沙发上爸爸和哥哥正在下着象棋，我跑过来闹了会，这两人都赶我走，我只好不情愿地回到自己的房间，拿出我心爱的三毛的书看起来。

时间过得飞快，一转眼，夜已深了，妈妈嘱咐我早点睡。我躺在床上迷迷糊糊地睡着了，睡梦中，好像感觉有人来过我的房间，帮我盖上被子……

寻常的日子，一点一滴都温馨满满。

【写作指导】

本题考查全命题作文。

审题：题目中的“寻常”“日子”“温馨”是审题的关键词。“寻常”意为“平常”，就是要写生活中普通常见之事；“日子”这个词意味着点点滴滴的时间，各种各样的故事组合而成的一段生命的经历，因而更好写多件事；“温馨”是最关键的一个词，也是确立主题、筛选材料的主要依据。“温馨”意思是温暖，馨香，客气，体贴。意味着应该写一种喜悦、温暖或感动的情感体验。“寻常的日子也温馨”就是要通过生活中普普通通、司空见惯的点滴小事，触动自己的心灵，并借助细腻的文笔表达出“人人心中皆有”的情感体验。

构思：可以“日子”为线索，叙说自己的成长经历，回忆寻常的日子里发生的不平凡的往事，表达对亲朋故旧的思念之情，如写身边的温馨画面：妈妈厨房忙碌的声音，爸爸站在梯子上维修的声音，爷爷奶奶树下乘凉讲故事的情景，赛场上与朋友共同努力的场景等等；也可以写社会上寻常的画面，但给我们内心带来温暖触动，如校园里朗朗的读书声在飘扬，春节庙会上的交谈声在荡漾，春晚节目播放时电视上的歌唱声在飘荡，菜市场小贩们的吆喝声在喧闹……这些日常很普通很平凡，但是让我们感受到生活的美好幸福，让我们感到温馨。

14．作文。

也许你只是一棵卑微的小草，无法如鲜花般灿烂迷人，但是你却装点了整个春天；也许你只是一眼不为人知的清泉，无法如大海般浩瀚奔腾，但是却滋养了一方土地……

请以《平凡中也有精彩》为题目，写一篇作文。

要求：①要注意叙述层次清晰，结构完整；②字数不少于600字；③卷面整洁，书写规范，字迹清楚。

参考例文：

平凡中也有精彩

我是渺小的，如水滴；我是伟大的，能穿透坚硬的石头。

我是卑微的，如小草；我是高贵的，能浸透生命的诗意。

我是沉默的，如石子；我是重要的，能撑起通天的长路。我是平凡的，但我又不平凡。

以前，我总是认为自己很平凡。我长得不漂亮，我的成绩不是很好，我没有什么特长，什么琴、棋、书、画，我更是“十窍通了九窍——一窍不通”……不仅我平凡，连我的父母、家庭也一样平凡，让我总觉得自己什么都不如别人。“‘有其父（母），必有其子（女）’自己的父母都是平凡的人，怎么可能生出不平凡的女儿呢？”我一直都这样认为，也是这个想法让我沉沦在自卑当中。

然而，是父亲的一席话点醒了我，让我告别了自卑的日子。记得父亲曾经是这样说的：“……每个人一生下来时都是平凡的，只有最平凡最辛勤的付出，才能成就不平凡的人生。但是并非只有要像那些伟人、名人一样成功出名才叫‘不平凡’，只要你做自己快乐的事，为人民服务，为社会做贡献的事，尽管是细微的小事，你也是不平凡的……”

自从我听了父亲这番语重心长的话后，我变了，我不再是从前那个自卑的女孩，我开朗起来了。我敢于去和那些曾被我认为是“不平凡的人”交谈，我敢于大胆地发表自己的议论，我敢于……我跨出了自卑门栏的之一步，同时我也之一次感到自己的不平凡，因为我已经战胜了自卑。

在往后的日子里，我不再是从前那个孤单的女孩，由于我的热情、活泼、有上进心，乐于助人，让大家都接受了我。在交谈中，又让他们知道了我的阅读广阔、课外知识广、视野广阔。有时他们还称赞道：“士别三日，即更刮目相待”。我看到这些连我自己都吃惊的变化，让我又一次感到不平凡。

有时我站在镜前细细端详自己，虽然我仍然是那个相貌平平、成绩不出众的女孩。但是我拥有别人没有的优点，我对班级，对社会也是有用的，这部就是我的不平凡吗？记得《简爱》的一句话：“我贫穷、低微、不美丽，但当我们的灵魂穿过坟墓来到上帝面前时，我们都是平等的。”是啊，放飞心情，扬起自信的风帆，我们就会感到自己的不平凡。

不需自谦，对着不完美的自己，我明白了：“平凡的人生不一定平凡，快乐的人生不一定快乐。只有最平凡最辛勤的付出，最终才会得到快乐的果实。我，不平凡！”

【写作指导】

本题考查全命题作文。

审题：题目中的“平凡”“精彩”是审题的关键词。“平凡”意为“寻常、平常”，结合引语“也许你只是一棵卑微的小草”“也许你只是一眼不为人知的清泉”可知，写的是平凡的自己，或者身边平凡普通的人；另一个关键词是“精彩”，“精彩”意味着或喜悦、或温暖、或感动的情感体验。结合引语“但是你却装点了整个春天”“但是却滋养了一方土地”可知，写的是平凡普通的人活出不平凡的人生，做出不平凡的贡献等。

构思：可以写自己，运用人物描写刻画自己的外形普通，没有什么特别之处，但是自己有自己的爱好，如钢琴、画画、羽毛球等，在舞台上发光发彩，甚至去参加公益汇演，为别人带去快乐。活出自己的精彩人生；可以写身边平凡的人，如城市美容师环卫工人，他们起早贪黑打扫街道，使得城市整洁亮丽；如普通的医务工作者，面对未知的病毒，他们义无反顾，勇敢逆行，用自己的青春和热血践行了不朽的誓言；如普通的志愿者，他们的身影穿梭在福利院、养老院、疫情中，他们用自己的热心给社会带来温暖，也使得自己平凡的人生有不一样的精彩。

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