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姆,吩,咐组词每个3个(落花生生字组词注音)

admin2023-05-17 01:34:28奇闻怪事71人已围观

简介大家好，姆,吩,咐组词每个3个相信很多的网友都不是很明白，包括落花生生字组词注音也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于姆,吩,咐组词每个3个和落花生生字组词注音的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！本文目录带吩的成语有哪些落花生生字组词注音叠音词双声词叠韵词吩和咐的组词带吩的成语有哪些没有带吩的

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本文目录

带吩的成语有哪些
落花生生字组词注音
叠音词双声词叠韵词
吩和咐的组词

带吩的成语有哪些

没有带吩的四字成语。带吩的词语有：

吩咐：口头指派或命令：要办什么事，就吩咐一声；

吩示：方言，吩咐；

卟吩：一种有机化合物，是叶绿素、血红蛋白等的重要组成部分；

噻吩：有机化合物，无色液体，溶于乙醇和乙醚，不溶于水，供有机合成。

落花生生字组词注音

生的读音为：shēng

生[shēng]

1.一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量，并能发展长大。

组词：

①亩组词:亩产、一亩、半亩、两亩地

②播组词:广播、播放、播种、直播

③浇组词:浇水、浇花、浇灌、浇地

④吩组词:吩咐、吩示、吩呶

⑤咐组词:嘱咐、安咐、吩咐

⑥亭组词:亭子、凉亭、亭亭玉立

⑦榨组词:榨油、压榨、榨取、榨汁

⑧慕组词:仰慕、羡慕、爱慕、慕斯

⑨矮组词:高矮、矮小、矮人、矮墙

叠音词双声词叠韵词

叠音词、双声词和叠韵词汉语的双音节词一般是由单音节词发展而来的，因此我们对一个双音节词的含义，可以从构成这个双音节词的每个词素本身的含义去理解。

但汉语中有三种特殊的双音节词，必须从整体上来理解它的含义，不能把它们分割开来看它的含义。

1、叠音词：如“津津、洋洋、纷纷、潺潺、往往”等。上面这些叠音词并不是由“津、洋、纷、潺、往”等重叠形成的，也不能从这几个字的含义去理解上述叠音词的含义，只能从整体上去理解。它们与“高”的重叠形式“高高”，“慢”的重叠形式“慢慢”，“轻”的重叠形式“轻轻”等的构成形式是不同的。

2、双声词：如：“淋漓、匍匐、踌躇、犹豫、流利、慷慨、吩咐、崎岖”等。上述双音节词的两个字的声母相同，叫双声词，它们也都不能拆开来理解和使用，“淋”和“漓”各自都不包含有“淋漓”的意思；谁也没法解释什么是“踌”，什么是“躇”。

3、叠韵词：如：“崔嵬、峥蝾、徘徊、荡漾、汹涌、咆哮、彷徨、憧憬”等。上述双音节词的两个字韵母一样，叫叠韵词。叠韵词和双声词一样，也都不能拆开来理解其含义，因为它们也都不是按意义的关系而结合起来，而是按叠韵关系而结合的。汉语中这三种特殊形式的双音节词，在语言表达上，往往使作品具有音乐美，听起来很悦耳，从而产生更加良好的表达效果，尤其是诗歌中更是常常使用。以上三种双音节词都不是凭意义关系把两个字组合起来，所以不能分开来理解，自然也不能分开来使用。像下面句子中双音词和叠韵词的用法就是错误的：“他一个人在街头徘来徊去”，“我们憧（憬）着美好的未来”，“他心里又犹又豫”。因此我们必须正确地使用叠音词、双声词和叠韵词。