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十大校园电影，好看的校园电影有哪些
2025-06-06 02:37:24网络趣梗0人已围观
简介
世界各地的电影一直都对校园题材感兴趣
世界各地的电影一直都对校园题材感兴趣。无论是描写师生互动的温馨爆笑的喜剧片，还是描写青春恋情的酸甜苦辣的言情片，还是回顾成长历程的励志片，类型多样，历年佳作也不少。
今天盘点了10部来自不同地域的校园电影，其中有深刻的人际关系，也有对教育问题的严厉批判。
希望借此机会，让你不用环游世界，也能在屏幕上轻松领略世界各地的校园魅力。
日本：《告白》。
日本电影《告白》 (Conference，2010)提供的不是启发智慧和春风的正面教材，而是一堂充满血泪控诉和精神肉体欺凌的社会现实课。
气质型女演员松隆子，褪去了清纯的偶像形象，饰演了一个奋起反击，用阴郁的方式操纵大局的中学女教师森口。因为她四岁的女儿溺死在学校的游泳池里，她私下暗访，得知凶手是班里的两个学生，一起谋杀了女儿！
但由于日本“少年法”保护的是16岁以下的少年犯，所以森口先生没有通知警方，而是在课堂上向学生“坦白”自己，宣布即将离职，并进行报复。
导演中岛哲也擅长美丽的画面，浪漫而凄美的配乐，《告白》也不逊色。
但更令人震惊、莫名其妙、不寒而栗的还是最后一幕。森口完成复仇后，对学生杀人犯说：“从现在开始，你重生的第一步就要开始了。”
我以为一切表面的正义即将得到最后的救赎，她却在眼泪中带着微笑加了一句“笑话”。无论校园欺凌还是社会暴力，道教可能都是一个永远解决不了的话题。
中国：《那些年，我们一起追的女孩》。
《泪人》改编自台湾作家九把刀的同名小说，讲述了他略带遗憾的青春故事。
这部电影除了令人印象深刻的故事之外，还有很多经典台词，比如：
“如果你真的喜欢一个人，你就会知道，真心祝福她永远和别人在一起是不可能的。”；“青春是一场大雨。就算感冒了，我也希望能再淋一次。”；“成长过程中最残酷的部分是，女孩总是比同龄的男孩更成熟。没有一个男生能应付女生的成熟。”
在那个年纪，我们都懵懂的谈恋爱，以为那就是爱情。
影片的叙事充满活力，以一种轻松的方式展现了与青春有关的回忆，没有当下流行的花哨或浮躁的气息。虽然我们的青春可能没有他们的豪放和喧闹，但我们总能找到一些共鸣。我们喜欢过暗恋的人，但久而久之，我们开始喜欢和怀念单纯的自己。
香港：《麦兜故事》。
麦兜大部分时间都在教室里，唱老师教的歌，读老师教的课文。他不太了解文本背后的真相，但他仍然试图用自己的语言写下来，每个字都有自己的风格。
这个不了解香港经济，没上过大学，也没有电视上漂亮姑娘漂亮的小屁孩，据说是回归后香港社会的缩影，香港人的后现代代表。我相信即使是他的生活百科全书，妈妈，也无法向他解释为什么。
麦兜，《麦兜故事》(《我的麦兜生活》，2001)里的胖乎乎的猪，天赋普通，长相不好看。虽然在结构良好的金字塔社会中很难脱颖而出，但他不会让自己的抑郁情绪影响自己的步伐。只要他吃叉烧肉，被表扬小事或者在床上做白日梦，他就能得到满足。
人生没有期待，所以没有失望。学校和妈妈是他的全世界。读书，出社会，只是为了满足心爱的人的期待。这个无忧无虑的孩子，被香港人称为最能代表香港精神的小学生。
法国：《课室风云》。
这是一部揭示当代法国教育问题，反思背后复杂社会现象的电影。
基于学生视角的教育片很多，但这部片子的视角更广更深。通过镜头，放大了老师的无力感和与学生的冲突。
新学年开始时，不同肤色的学生鱼贯进入教室。由法语老师马林教授的4班和3班就像是法国社会的缩影。班级成员中有第二代中国移民，有纹身的非洲裔男生，也有尖酸刻薄的女学生。第一个教室里的场景，很清楚的指出了学校的种族和阶级问题。白人女孩有选择位置的优先权，而非裔美国男学生占据了教室后面的所有座位。
课堂上，师生一对一的言语对抗，将影片一步步推向冲突的巅峰。
电影结束时，全校师生正在体育场踢足球。教室是空的，桌椅散乱。学年结束，谁也无法确定这个假期过后，同一个教室里是否还会有另一半的新成员，那些消失的同学又去了哪里？
美国：《朱诺》。
美国校园电影就像一条过江的鲫鱼，从过去的票房宠儿《魅力四射》，惊悚《老师不是人》，系列《美国派》，就像美版少男少女《足球尤物》一样不拘小节。
《朱诺》这部电影的视角比较严肃，也是看到美国青少年日常校园生活的一个窗口。
本片快速而无遗漏地描述了典型的美国高中生活：人气运动员、喜欢捉弄“极客”的金发拉拉队长，永远是校园里不可或缺的人物；偶尔会看到一个同学抱着他的“家具”经过走廊，准备和他最好的朋友一起捉弄某个倒霉鬼；
但这些生活片段只是《朱诺》成立不可或缺的时空背景，而本片最重要的是其核心主题：一个高中女生未婚生子的心情日记。
艾伦佩吉扮演的女主角朱诺是一个特别而勇敢的十六岁女孩。虽然无聊，但她为了好玩，还是和朋友Blek“睡”了一觉，结果意外怀孕。但在一阵慌乱之后，她毅然决定把孩子生下来，并自己给孩子找了一个合适的养父母。
清朝
年对性难免充满好奇，但是因为这样而把别人的肚子搞大，则一直是美国高中生活教育得不断面对、处理的难题，《朱诺》对于青少年未婚怀孕的议题并没有任何道德说教，但却藉由这则「人生大事」让观众看到主人翁朱诺在吊儿郎当的言行之下独立成熟的个性，与勇敢善良的心灵。
中国大陆：《请为我投票》。
《请为我投票》（Please Vote for Me, 2007）由导演陈为军拍摄，纪录下中国小学生进行的一场民主选举活动。
武汉市的某间小学教室一直都由级任老师指派班长，升上三年级后，老师决定让同学投票选出他们心目中理想的班长。竞选过程中，被提名的三位小候选人皆认真的将「当选班长」当成首要目标，用不同的竞选政策来增加自己当选的可能性，或削弱对方的势力。在正式投票之前，三位候选人的选情可谓高潮迭起，不到电影最后，无法确定谁才会当选班长。
每位竞选者不同的特质，进而延伸出不同风格的竞选策略，有的亲民和善、有的铁万作风，还有的双面立场，影片中可以看见主角为达成目标，愿意不计一切代价，甚至不了解自己做出的选择是个两面刃，除了摧毁别人，也伤害了自己。
电影中唯一不变的是小竞选者当选的渴望，但令人讶异的是：如此坚强的毅志力与心机，竟是出现在童年阶段的小学生身上；
而整个事件反映在他们眼中的，是付诸执行带来的甜美效益？亦或是更深刻思索其行为背后的意义？
德国：《浪潮》。
德国电影《浪潮》（Die Welle, 2008）背景设定于现今德国一所高中，除了深刻见骨的「独裁课堂实验」所带出的历史隐喻和政治认同影响力，本片其实可以一窥德国高中生的现状，并发现欧洲学生本身普遍存在的自主独立思考。
首先最不同的地方是德国高中生可以自由选修课程，选择他们认为比较酷的老师，甚至当他们发现同一时段的另一门课比较有趣时，还可以在老师面前大剌剌地要求转班，弥漫着一种「自由市场竞争」的气氛。
从他们与其他人的互动中不难发现，德国青少年较崇尚个人表现，不愿意和别人合作；这也是为什么在影片后半段，师生独裁团体「浪潮」席卷所有人时，团体合作的改变如此明显。
有趣的是，当大部分学生，特别是缺乏家庭温暖和父性认同的人在「浪潮」中找到强烈的归属感时，也有些人反对这种疯狂而主动发起停止「浪潮」的运动，这不能不归功于高中校园本身自由民主的基本养成。
影片最末的悲剧结尾虽揭露了独裁政治的可怕，但回到教学初衷，独裁课堂实验的设计是为了使学生能深刻体会人性与政治制度的关系，比起我们课堂上猛打瞌睡和死背笔记，或许德国高中有相当值得借鉴之处。
英国：《成长教育》。
英国拥有悠远的历史与文化，是个重视出身并讲求社会礼仪的国度，英国人以自身的文化与血统为荣，尽管近代已逐渐弭除因君权政治而产生的阶级制度，继承世家与跻身名流社交圈仍是大英民族普遍的现象与想法。
这样的想法从中学教育便根深蒂固，好似教育唯一的功用不脱汲取名利与声望，对于女性而言，进入优良高等教育更是觅得夫婿与未来稳定生活的好场所，如此情形正是本片的出发点，藉由珍妮的故事探讨教育与英国的女性生涯规划。
虽电影时代背景设为六十年代，如此议题仍在当今社会延续。
女主角珍妮文学课的教材《简爱》似乎暗示着珍妮的英国大梦不会长久──大卫可能是藏着秘密的罗彻斯特先生。被骗的珍妮最终还是回到了学校，只是他对教育的看法变了：无聊的学校教育是为了丰富心灵，让人单身也能活得自在悠哉。当然，要是能在高等学府钓到金龟婿也不错，只不过这已经是其次了。
印度：《三傻大闹宝莱坞》。
印度的种姓制度将人们划分成不同的阶级及职业，如此的社会制度创造出安份守己的居民、巩固了权力，却也形塑下层阶级试图往上移动的艰难。
即使今日的印度已立法消除种姓歧视，人民的身分纪录也不再注记种姓，上下阶层的差异仍然深植人心，惟有教育能使人脱离穷苦，光耀门楣。
《三傻》（3 Idiots, 2009）对于制式教育的批判点出时下许多学子的心声，例如：
家庭冀望造成的沉重压力让读书不是为了自己反倒为了别人、照着社会主流选校系因而所学与兴趣不符、师生间不平等的权力抗衡等。此外，主人翁蓝丘不但用幽默的口吻指出教授教学的问题（背诵却不活用），也点出两位好友各自的症结，十分激励人心也心有戚戚焉。
当大部分观众都逃不了十几年的国民教育与高等教育，《三傻》提醒我们重新思考究竟是为何学习、为谁学习，就算观众已毕业多年，本片也能让人重温求学时代的梦想，甚至受到激励而立刻付诸行动，因为透过片中三傻，我们了解了改变要从自己开始，就算遇到困难也要拍拍心、勇敢的继续往前进。
乌干达：《乌干达天空下》。
乌干达地处于非洲东部，在这个拥有2760万人口的国家，平均寿命是46.5岁，平均年收入只有280美元。国家经济的匮乏下，内战不断。
然而战争的创伤并不是《乌干达天空下》（War Dance, 2007）夫妻档导演尚范恩以及安德莉雅尼克丝最想要捕捉东西。
本片前半部爬梳三个孩子各自的伤痛，藉由极近的脸部特写企图在各自的记忆中传达战争的恐怖。后半部拍摄难民营内的孩子入选参加全国歌唱比赛的准备情形，对于这些孩子而言，唱歌跳舞是唯一他们能忘记伤痛的时候。藉由参加全国性比赛，他们获得自信，对生命有所期许，对未来有更多的梦想。
《乌干达天空下》是一部励志的教育片，但是相较于以往纪录片着重于伤痛的重现，这部片企图在寻找伤痛之外，人类重新站起来的动力。有如学校老师激励孩子们时所说的话，受到迫害的过去不是帕东哥孩子们的人生故事，他们的未来在等着他们。
看完了这10部来自不同地区的校园电影，有没有让你想起你的老师和同学呢？
你最想去哪里体验一下学校生活呢？
Tags： 网络趣事
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