1到20的平方根公式表(1到20以内的加减法表)

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　　高一20以内的加减由10以内的加法表决定。

　　 10以内的减法表

　　 20进位加法表

　　 20以内的加法公式(一打加几)

　　 (一打加几(不进位)，10位复制，一位加一位)

　　扩展信息：

　　加减的数量关系

　　 1.被减数-被减数=差？

　　 2.差=被减数-被减数？

　　 3.被减数-差=被减数？

　　 4.减法=被减数-差？

　　 5.微分缩减=被减数？

　　 6.减数分裂差异=被减数？

　　 7、被减数=差减？

　　 8.被减数=被减数的差？

　　 9、加数addend=and？

　　 10，加数=and-加数内的另一个加法表20:

　　 20下面的减法表：

　　扩展信息：

　　 20 .以下增补主要由10个组成：

　　十加法是一种非常有用且简单的算法，用于20以内的加法运算。计算原理是将其中一个加数分成两部分，这样分数和另一个加数之和正好是10。

　　比如：9 ^ 6，用十的方法，按照9比1，6这个数可以分成1 ^ 5，然后1和9加10，剩下的5和10加，也就是计算结果是1 5。

　　如下图所示：

　　 20内部加法公式

　　 1 11=12 2 11=13 3 11=14 4 11=15 5 11=16 6 11=17 7 11=18 8 11=19 9 11=20

　　 1 12=13 2 12=14 3 12=15 4 12=16 5 12=17 6 12=18 7 12=19 8 12=20

　　 1 13=14 2 13=15 3 13=16 4 13=17 5 13=18 6 13=19 7 13=20

　　 1 14=15 2 14=16 3 14=17 4 14=18 5 14=19 6 14=20

　　 1 15=16 2 15=17 3 15=18 4 15=19 5 15=20

　　 1 16=17 2 16=18 3 16=19 4 16=20

　　 1 17=18 2 17=19 3 17=20

　　 1 18=19 2 18=20

　　 1 19=201 11=12

　　 2 11=13

　　 3 11=14

　　 4 11=15

　　 5 11=16

　　 6 11=17

　　 7 11=18

　　 8 11=19

　　 9 11=20

　　幼儿园里枯燥的20以内加减快速心算公式，变成了通俗易懂的童谣，孩子很容易接受和记忆。

　　学习加减珠子，首先要记住公式。心算课本上原来的公式比较简单枯燥，很多孩子都记不住。有些孩子暂时记住了，但很快就忘记了。针对这种情况，在教学中，我经常组织孩子把公式编成儿歌，边读边表演。比如学习补码加减法的时候，我和孩子把补码公式编成了一首儿歌：

　　请拨双九，我们都是好朋友；

　　加两个，请拨双八，开心就笑；

　　加三，请拨双七，有时候会生气；

　　加四，请拨双六，开心就跳。

　　请拨双九，像百灵鸟一样歌唱；

　　请拨双八，不要拖泥带水。

　　减三请拨双七，整齐排队练习；

　　负四请拨双到六，早上不要睡觉。

　　因为老师积极动员孩子和老师一起创作儿歌，孩子喜欢学习，也愿意表演，所以要牢牢记住公式，进一步提高孩子的理解和记忆能力。

　　补码加减：加时，这个档要满十，加一个补码；

　　减的时候这个档减的不够多，退补的次数减少了。

　　手指指点：得分一对，还一对。

　　 1，加一个：成一对九点减一个：回一对九。

　　加二，3360，入一对，除八，减二，还一对，合八。

　　加三，3360，入一对，除七，减三，还一对，合七。

　　加四，进一对，除六，减四，还一对，做六。

　　加：一个上，五个下，五个回。

　　 2、加六，加四(4 ^ 6)枯燥的公式变成了通俗易懂的儿歌，便于孩子接受和记忆。

　　学习加减珠子，首先要记住公式。心算课本上原来的公式比较简单枯燥，很多孩子都记不住。有些孩子暂时记住了，但很快就忘记了。针对这种情况，在教学中，我经常组织孩子把公式编成儿歌，边读边表演。比如学习补码加减法的时候，我和孩子把补码公式编成了一首儿歌：

　　请拨双九，我们都是好朋友；

　　加两个，请拨双八，开心就笑；

　　加三，请拨双七，有时候会生气；

　　加四，请拨双六，开心就跳。

　　请拨双九，像百灵鸟一样歌唱；

　　请拨双八，不要拖泥带水。

　　请拨双七

　　加二，3360，入一对，除八，减二，还一对，合八。

　　加三，3360，入一对，除七，减三，还一对，合七。

　　加四，进一对，除六，减四，还一对，做六。

　　加：一个上，五个下，五个回。

　　 2、加六：进四(4 ^ 6)减六：退四(10-6)

　　七：进三(3\\4 7)减73360，退一上三(10\\11-7)

　　八：进二(2\\3\\4 8)，减八，退一上二(10\\11\\12-8)

　　九：输入一(1\\2\\3\\4 9(10\\11\\12\\13-9)

　　进退位可以直接加减：加班无济于事，减时无济于事。

　　指指点点：双手向上拨，双手向下拨。

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