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初二语文《记承天寺夜游》翻译(八年级语文记承天寺夜游翻译)
2022-08-23 07:58:08网络趣梗0人已围观
简介 初二语文《记承天寺夜游》翻译(八年级语文记承天寺夜游翻译)，新营销网红网本栏目通过数据整理汇集了初二语文《记承天寺夜游》翻译(八年级语文记承天寺夜游翻译)相关信息，下面一起看看
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记得承天寺夜游【作者】苏轼【朝代】宋代
Genpox，六年十月十二日晚上，脱衣服睡觉，正好看见门上的月光，高兴的起来散步。想到没有和我一起玩的人，我去了天后宫找张怀民。人们没有睡觉，我们一起在院子里散步。庭下，水空明，水中藻草交错，翠竹荫盖。哪个夜晚没有月光？哪个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们这么自由的人。
作者苏轼(1037年1月8日-1101年8月24日)，本名子瞻，何中，为“东坡居士”，世称“苏东坡”。汉族，梅州人。北宋诗人、词人、文学家，豪放派诗人的主要代表之一，“唐宋八大家”之一。政治上属于旧党，但也有改革弊政的要求。他的诗歌涉猎广泛，内容丰富，现存3900余首。代表作品有《水调歌头中秋》、《赤壁赋》、《江城子乙卯正月二十日夜记梦》、《记承天寺夜游》等。
注：(1)选自《苏轼文集》。这篇文章是作者贬谪黄州期间写的。程思庙位于湖北黄冈南部。
元丰六年：公元1083年。元丰，宋神宗的国号。当哲被贬黄州已经四年了。
(3)解决方法：解开绑好的腰带。
(4)欲望：想要，准备。
(5)月光：月光。
(6)进入：照进来，进入视野。
(7)户：正房的门；一扇门。
(8)起床：起床。
(9)令人愉快的：快乐愉悦的样子。昕，开心，开心。然而，的出现.
(10)行：旅游。
(11)不劳而获的人：想想和我在一起不开心的人。阅读，思考。没有人可以聊天(玩耍或赏月)。人：的人。
(12)隋：所以，才。
(13)到：到。
(14)搜索：搜索。
(15)张怀民：作者的朋友。孟德，本名怀民，清河(今河北清河)人。元六年，冯被贬黄州，居承天寺。
(16)也：也。
(17)睡觉：睡觉和躺下。
(18)在中庭互相散步：(我们)一起在庭院散步，一起，一起。走，走。于：在。中庭，庭院。
(19)空明：清澈透明。
(20)藻类：一般指生长在水中的绿色植物。海藻，海藻植物。荠菜这里我们指的是月光下竹柏的影子。
(21)交叉(hng):纵横交错。
(22)盖：接手上述，说明原因，表示肯定，相当于‘大概’，这里解释为‘本来’。
(23)还有：句末语气词表示判断。(Gai.亦：原来如此。)
(24)是动词。去吧。
(25)但是很少有游手好闲的人像我们的耳朵：像我们两个这样的游手好闲的人很少。但是，仅仅是仅仅。
(26)闲人：闲人。这是指一个人可以悠闲地游荡，不为名利所惑。
这时，苏轼被贬为黄州永琏的副手。他是个有职无权的官员，所以很闲，自称“闲人”。首先，“闲人”是指品味高雅，能欣赏美景的人。其次，《闲人》反映了作者在仕途失意时的抑郁心态。
(27)耳：语气词，“就”。
元丰2006年10月12日的晚上(或者说1083年10月12日的晚上)，(我)脱了衣服准备睡觉，就看见月光照在门上。(于是)我高高兴兴的起床出去散步了。我没有想到可以一起玩的人，所以我去承天寺找张怀民。人家没睡，我们就一起在院子里走。月光照在院子里像满是清水一样清澈透明，水里的水藻和荠菜交错，原来是竹柏的影子。哪个夜晚没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我们这样的闲人。
文言文知识积累一词多义。
还有：在中庭漫步。(用，到。介词)
那些没有阅读乐趣的人。(和，连词。)
隋：隋至承天寺。(所以)
然后输了，输了(终于)《桃花源记》
至：然后到承天寺。(至)
几乎没有帮助。(杆子)《得道多助失道寡助》
搜索：搜索张怀民。(寻找)
失败，发现疾病。(不久)《桃花源记》
空：庭空如水。(空无一物)
山谷在鸣响。(空)《三峡》
古今不同的意思
耳(但很少有闲人像我们的耳朵):古义：助词，表示一种限定语气，相当于“刚”、“刚”；
金易：名词，耳。
闲人(但很少有闲人像我们的耳朵):古义：能淡定处变不惊，不为名利所惑的人；
其义与今日之事无关的人
户(月光):古义：窗(门)户；
锦衣：户与家。
念(不为享乐而读书的人):古义：考虑，思考；
锦衣：纪念，怀念，阅读。
盖(Gai叶英):古义：原来是，表示推测的原因；
锦衣：对器皿有遮盖作用的东西。
中庭(中庭的相和步):古义：在院子里；
锦衣：在球场中央。
词类的灵活运用
行走在中庭：名词作为动词，行走。
人不是在睡觉：名词是动词，在睡觉；撒谎。
特殊句型
倒装句
1.走在中庭：(我们)会一起走在庭院里。(介词短语后，应为“在中庭”)
2.但很少有游手好闲的人像我们俩一样：我们只是缺少像我们这样的游手好闲的人。(属性后应该是“但我们两个一样少是闲人的耳朵”)
省略句
3.脱衣服睡觉：(I)脱衣服睡觉。(省略主题)
法官
句
1.盖竹柏影也：大概是竹子跟柏树的影子吧？（起判断作用）
主旨句
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
表达出作者孤寂凄凉，无所归依的心境以及仕途不得志的抑郁，以及他豁达的人生观。
阅读全文，完成练习题：
1． 解释加点的词：
（1）念： （2）遂： （3）寝： （4）相与： （5）但：
2．文中描写月色的神来之笔是：____________________________________________
3．“积水空明”一句是把_____比作“水”，“空明”的意思是：__________________
_______________，在这里写_____________。
4．这篇抒情小品表现了作者________的心境。
5．本文运用了哪几种表达方式？请按不同的表达方式划分层次，并写出各层大意。
6．本文是作者苏轼贬官后，在黄州期间写的。请写出他在这期间所写的诗句中的两句：
（1）_______________________________________________________
（2）_______________________________________________________
7．全文以_______为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了_____________图。
8．说说“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”的意思：
9．文中有一个能概括作者夜游感受词语是_______。
10．作者在文中自称“闲人”，你对此怎样理解？
11．文段中集中写的句子是第___句，其主要内容可用四个字概括为：___________。
答案：
1．（1）考虑，想到 （2）于是 （3）睡 （4）共同 （5）只
2．庭下……柏影也。
3．月光 形容水的空明澄澈 月色之明
4．旷达
5．一层；月色入户，欣然起行；二层：庭院漫步，观月赏景：三层；月夜问天，自喻闲人
6．（1）谁道人生无再少，门前流水尚能西 （《浣溪沙》）
（2）山高月小，水落石出 （〈〈赤壁赋〉〉）
7．月光 夏夜月光
8．哪一夜没有月光？哪里没有竹子松柏？只是缺乏像我俩 这样的闲人啊！
9．欣然
10．“闲人”指政治上的“闲人”，大自然的主人。
11．4，月色如水（或：月色空明 庭中月色）
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