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常见的几种修辞手法有哪些(修辞手法一共有哪些修辞手法)

2022-08-25 12:35:12网络趣梗0人已围观

简介　　常见的几种修辞手法有哪些(修辞手法一共有哪些修辞手法)，新营销网红网本栏目通过数据整理汇集了常见的几种修辞手法有哪些(修辞手法一共有哪些修辞手法)相关信息，下面一起看看

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　　修辞的特征和功能

　　一.隐喻

　　 1.比喻：是用一个具体的、简单的、熟悉的事物或情况来说明另一个抽象的、深刻的、不熟悉的事物或情况的一种修辞格。

　　功能：1。使表达的内容生动形象，给人以生动深刻的印象。根据事物的相似性，用具体的、简单的、常见的事物来解释深刻的、不熟悉的事物，即举一反三，帮助人们深入理解。

　　用具体的、表面的、熟悉的事物或道理作比喻，来解释或描述抽象的、深刻的、陌生的事物，以达到生动、形象、清晰的目的。

　　 3事物的比喻：

　　用隐喻来描述和渲染事物的某些特征，可以使事物生动、具体、可感，引起读者的联想和想象，给人以生动深刻的印象，使语言绚丽多彩，充满强烈的感染力。

　　 4真理的隐喻：

　　用显而易见的事物描述深刻的道理，把抽象变成具体，化繁为简，帮助人们深入理解。并使语言生动，充满文采。

　　隐喻由三部分组成：& lt1 & gt本体，& lt2 & gt比喻身体和& lt3 & gt比喻性的词语。

　　隐喻有三种形式，比喻和借代。

　　明喻的形式可以简称为：A(本体)如(比喻词3360像，像，如果，还像，像，好像)B(比喻体)。

　　比喻的形式可以简化为：A-Y(比喻词：0%，成为，成为，成为，成为)b .明喻形式相似，隐喻全等。

　　在转喻3360中，只出现了车身，而没有出现本体，也没有出现比喻词。比如3360燕雀知道洪湖的野心！有关详细信息，请参见下表：

　　种类

　　特性

　　自在之物

　　隐喻词汇

　　车辆

　　例句

　　明喻

　　香溢

　　出现

　　喜欢，喜欢，喜欢，喜欢，喜欢，喜欢，喜欢

　　出现

　　这个小女孩像一朵花。

　　暗喻

　　是个b。

　　出现

　　是，是，构成

　　出现

　　浓绿的景色简直就是一幅青山绿水的画。

　　转喻

　　戴逸

　　没有出现

　　没有

　　出现

　　无数的箭从地面射出，成千上万的瀑布从屋顶落下。

　　第二，类比

　　借助丰富的想象力，把东西写成人，或者把人写成庄稼，或者把东西写成别的东西。其形式特征是：物“人化”，或人“物化”，或物“物化”。它的作用是使写出来的“人”或“物”色彩鲜明，刻画形象，表达丰富的含义。(比喻和拟人最大的区别是比喻包含了喻体，拟人没有。)

　　分为拟人和拟像。

　　 (1)拟人：把事物写成人，赋予事物人的动作、行为、思想、感情和活动，用描写人的文字来描述事物。

　　功能：1。把动物、鸟类、昆虫、花卉、树木或其他无生命的东西写成成年人，把具体的东西拟人化，使语言生动。

　　用拟人，把抽象的东西变得具体，把具体的东西拟人化，把某某感情表现得淋漓尽致，语言生动，富有强烈的感染力。

　　例子：桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都在盛开。3354 《春》朱自清

　　 (2)准物(借物喻人):

　　把人比作庄稼，或者把这个东西写成另一个东西。

　　人群绝望地冲上去。

　　把事物A写成事物b。

　　例证：在不远处，他们看到一个男人的脸，下半身在宽阔丰满的荷叶下的水里。(《荷花淀》孙丽)

　　第三，转喻

　　不要直接说你想表达的人或事，而要用与之密切相关的人或事来代替。

　　作用：突出事物的本质特征，提升语言的形象，使文字简洁精炼，使语言充满变化和幽默感；吸引人们的联想，使表达得到形象突出、特色鲜明、具体生动的效果。

　　转喻的类型：特征代替事物，具体代替抽象，部分代替整体，整体代替部分。

　　整体的一部分。也就是说，用事物的代表部分代替本体事物。

　　如两岸青山相对，一叶孤帆到太阳边。3354 《望天门山》特征生成本体。也就是用身体(人或物)的特征和标志来代替本体事物的名称。

　　比如指南针生气地转过身，一边絮絮叨叨地说着话，一边慢慢地走出来……

　　工具代理本体。

　　比如耕田的季节，十户人家有八户已经把囤粮点着了，开不了锅。—— 《故乡》

　　专有名词的通称。用一个典型的人或事物的特殊名称代替本体的名称。

　　例如，如果你杀死一个李公朴，数以百万计的李公朴将站起来！—— 《梅岭三章》

　　转喻和借代的区别。

　　比喻是比喻的一种。用来比较的两个东西有相似之处，但没有相关性。所以，即使本体和喻体之间没有隐喻词“象”，也可以加上“象”这个词，用明喻代替。转喻是用相关的事物代替要表达的事物。本体和外来词没有相似之处，只有关联，所以“意象”这个词不能用明喻代替。比如“有缺陷的士兵终究是士兵，完美的苍蝇终究只是苍蝇”中的“完美的苍蝇”就是一个比喻，指的就是那些反动的家伙。换成明喻，可以写成“反动家伙像苍蝇”的形式。《百年衰弱，延安八年战事》中的“战争”和“延安”是借代。“战”字用于抗日战争，“延安”用于中国共产党。这是具体事物对抽象事物的替代，是明喻所不能替代的。用“抗日战争如打仗”“中共如延安”来表达，简直是笑话。它们之所以能被替代，是因为本体和借用关系密切：战斗是武器，与战争有关；延安是革命圣地，这与中国共产党有关。

　　第四，夸张

　　事物的形象、性质、特征和功能

　　、程度等故意地夸大或缩小描绘的一种修辞。作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。用言过其实的，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。

　　种类：

　　（1）向上夸张（故意往大处、高处、多处、远处等方面说）“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”（故意往多处说）

　　（2）向下夸张（故意往小处、少处、短处、弱处等方面说）“一眨眼的工夫麦子就由青变黄了，收割的日子到了。”（故意往时间短处说）

　　（3）超前夸张（故意把后出现的事说成是先出现的或者跟前者同时出现的）“他酒没沾唇，心早就热了。

　　五、对偶

　　由结构相同、字数相等的一对句子或词组组成。作用：使文章整齐匀称，有高度的概括性，节奏感强，有音乐美，读起来顺口，听起来悦耳。

　　（1）正对（上下两联是相似或同一事物的两个方面，互为补充、衬托。）

　　例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

　　风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。

　　（2）反对（上下两联是相反或相对的两类事物，或一个事物的相反的两方面，互相对照、映衬）

　　例如：.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

　　斧头劈翻旧世界，镰刀开出新乾坤。

　　看洞中依然旧景，望窗外已是新春。

　　（3）串对上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。

　　例句： “春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”（因果）

　　“若要人不知，除非已莫为。”（假设）

　　六、排比

　　把三个或三个以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

　　作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（或增强表达效果）。

　　（1）排比说理：使文章条理清晰，论述详尽、透彻、严密，语气强烈，无可辩驳。

　　（2）排比抒情：使文章将感情抒发得淋漓尽致，并使文章音节铿锵，语势得到增强

　　（3）叙事排比：使文章深刻细致，层次清楚，表述全面，有一气呵成之感。

　　例句：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

　　（1）分句排比

　　“声音绘制色彩，声音绘制形象，声音绘制感情。”

　　（2）句子成分排比（多为词组）

　　“你是革命第一，工作第一，他人第一，而在有些人却是出风头第一，休息第一与自己第一。

　　七、设问

　　为了引起别人的注意或突出所说的内容，把它用问话的形式表示出来。即故意先提出问题，然后自己回答。作用：引起注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。

　　例句：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。

　　八、反问（激问、反诘、诘问）：

　　用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。

　　作用：1加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。2突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感，在说理文中能强调论点。

　　例句：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？

　　为加强语气，用疑问句方式表示确定的意思（用肯定表否定、用否定表肯定）。

　　“你不觉得我们的战士是可爱的吗？”(否定表肯定)“四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还有什么言语？”(肯定表否定)

　　设问与反问的区别：

　　设问不表示肯定什么或否定什么，而反问明确地表示肯定或否定的内容；设问主要是提出问题，引起注意，启发思考，而反问主要是加强语气，用确定的语气表明作者自己的思想。

　　九、反复

　　为了强调某个意思，表达某种感情，即根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的。

　　例句：好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。

　　作用：主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

　　1．词语反复。为凸显某种感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强调的目的。

　　沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。(鲁迅《记念刘和珍君》)

　　鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一词，表达自己对段祺瑞政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

　　2．词组或句子反复。有时为了表达内容或者结构安排的需要，要连续两次以上使用同一个词组或句子。

　　例如：“大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。”(铁凝《哦，香雪》)

　　这里连续三次反复使用“原来是这样的”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3．语段反复。在诗歌和小说中最为常见。

　　反复与排比修辞手法的区别

　　反复和排比两种修辞手法都含有相同的词语，形式上相似，容易混淆，两者的区别关键在于其表达的侧重点不同。反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语或句子，所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上；排比则是把结构相同或相似、内容相关、语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来使用，侧重点不在相同的词语上。

　　十、引用：

　　引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果，分为明引和暗引两种。

　　作用：使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。

　　〈1〉明引（直接引用）。

　　例句：孔子曰：“三人行，必有我师。”是故弟子不必如师，师不必贤於弟子。

　　〈2〉暗引(间接引用)。

　　例句：失败乃成功之母，你千万不要气馁。

　　十一、对比：

　　对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。

　　例如：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。——《有的人》臧克家

　　运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的。

　　修辞手法修辞手法有哪些（八种常见修辞手法及其作用）